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北京市首都師范大學附屬中學
公立普通
首都師范大學附屬中學現(xiàn)有教職工235人，專任教師170人，其中，中學高級教師72人，特級教師10人；博士2人，碩士35人；市級骨干教師4人，區(qū)學科帶頭人22人，區(qū)骨干教師35人。共有教學班41個，其中，初中12個，高中29個，在校生1846人，其中，初中469人、高中1311人、外籍學生66人。學校占地面積3.31萬平方米，建筑面積24026 平方米，體育場館面積12930平方米。圖書館藏書7萬余冊。固定資產(chǎn)總值達11748萬元。 首師大附中堅持尊重個性，全面發(fā)展的辦學思想，確立了愛國、科學、人文的辦學理念，樹立了國內(nèi)一流、國際知名的奮斗目標。在教育教學活動中突出對學生實施素質(zhì)教育的1、2、3的培養(yǎng)目標，即一種意識（責任意識）、兩種精神（集體主義精神、刻苦學習精神）、三種能力（自學能力、動手能力、創(chuàng)造性思維能力），形成了三注重、一體現(xiàn)（即注重德育、注重校園文化建設(shè)、注重現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，在教育教學各環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)學生的主體性）的辦學特色。2007年9月，被國家人事部、教育部授予全國教育系統(tǒng)先進單位。
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北京市和平里第四小學(和平里四小)
公立市重點
北京市東城區(qū)和平里四小建于一九六0年，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育改革的逐步深入，學校的辦學規(guī)模不斷擴大。目前，學校有占地七千六百多平方米的優(yōu)美校園。三十三個教學班，一千五百多名學生在明亮、潔凈的配有現(xiàn)代化教學設(shè)備的教室里學習。兩幢教學樓和二千多平方米的塑膠操場色彩協(xié)調(diào)、風格活潑。教學樓里，胸懷祖國放眼世界的地理活動區(qū)開闊學生的視野;現(xiàn)代藝術(shù)大師米羅的繪畫童趣盎然;神秘的海底世界光怪陸離;可供查閱信息的觸摸屏吸引著孩子們留連忘返等等。美術(shù)、音樂、自然、計算機、形體等十一個專用教室，為培養(yǎng)學生的特長提供了優(yōu)越的學習條件和發(fā)展空間。學校一九九六年開始創(chuàng)辦寄宿班，現(xiàn)有二百多名學生在校生活、學習?！ 〗?，學校建立起現(xiàn)代信息技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)中心，投入200余萬元安裝了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和校園雙向閉路電視轉(zhuǎn)播系統(tǒng)，完成了信息技術(shù)硬件的建設(shè)，開通了有200余個信息點的校園網(wǎng)，實現(xiàn)了“班班通”和網(wǎng)上辦公。每個教室都配備了電腦、實投、錄像機、電視機、部分教室配備了投影機，專用教室配備了功放、卡座及DVD。滿足了教師教學和學生學習的需要。學校有近60% 的教師參加了“英特爾未來教育”的培訓;學校參加了全國教育科學“十五”規(guī)劃國家級課題《中國特色遠程教育學科理論體系構(gòu)建及教師與基礎(chǔ)教育課程和信息技術(shù)整合的教改實驗研究》，承擔了子課題《中小學信息技術(shù)課與學科教學整合的教學模式研究及教學實踐》的研究任務(wù);北京市團市委、少工委和學生聯(lián)合會在我校啟動了《北京市中小學綠色上網(wǎng)工程》。學校現(xiàn)代信息工程與技術(shù)的全面建設(shè)使學校的管理、教育和教學走向了信息化和數(shù)字化?！ W校有一支年輕精干、團結(jié)協(xié)作、大膽改革、無私奉獻的領(lǐng)導班子，精心培養(yǎng)了一大批思想先進，業(yè)務(wù)精良，務(wù)實創(chuàng)新，永爭第一的特級、高級及市、區(qū)級中青年骨干教師隊伍。多年來，學校領(lǐng)導和教師借鑒先進的學校管理和教育理論，積極探索和研究在學校各個領(lǐng)域?qū)嵤┟烙?。開展以育完美的人為核心;以開發(fā)人的潛能和創(chuàng)造力為目的;以形象、生動、感人的美的教育形式為內(nèi)容的素質(zhì)教育。通過教師、學生、家長全員參與以及學校、家庭、社區(qū)共同探索，著力培養(yǎng)面對世界挑戰(zhàn)所需各類人才的素質(zhì)美。學校積極建構(gòu)優(yōu)美、和諧、促進學生個性全面發(fā)展的校園文化環(huán)境;以“做合格小公民”美的行為凈化心靈，塑造健全人格;以美育滲透課堂教學為融合點，將認知、審美、創(chuàng)造有機結(jié)合;在開展“人人鍛煉”的體育活動中感受運動之美;在動手創(chuàng)造中體會勞動之美;在豐富多彩的藝術(shù)欣賞和實踐中陶冶情操。學生在美的樂園中時時獲得美的感受，體驗美的情懷，在行為和心理上進入美的境界。 將知識化為智慧，文明積淀為人格已成為學校師生的共同發(fā)展目標。美育推動了學校整體工作的優(yōu)化，形成以美建校、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促勞、以美陶情的辦學特色?！ 〗鼛啄陙恚瑢W生參加國際、全國、市、區(qū)各類美術(shù)繪畫比賽和展覽，獲獎的學生就有五百多人，學生的漫畫作品有三百多幅刊登在各種報刊雜志上。有近千名學生先后參加了社會各界組織的“世界地球日畫百米長卷畫”，“慶祝少年隊建隊日地面粉筆畫大賽”和“六一兒童節(jié)手工現(xiàn)場制作表演”等繪畫公益活動。學校經(jīng)常參加國際兒童繪畫藝術(shù)交流活動，曾在中國美術(shù)館和日本駐中國使館學校聯(lián)合舉辦了《中日兒童書畫、手工作品聯(lián)展》，先后有一百三十多幅兒童畫送往美國、日本、比利時等展出。學校多次接待國際、全國各省市來賓的參觀訪問。多次承擔國家、市、區(qū)級教科研課題并取得優(yōu)秀成果。學校是全國唯一一所兒童漫畫教學基地，學校連年被評為北京市美育先進集體、美育窗口校，東城區(qū)美育特色校，北京市花園式單位和綠色環(huán)保學校，東城區(qū)科技示范校，連續(xù)五年獲體育達標甲級校，培養(yǎng)青年教師先進單位等各種榮譽稱號。學校高質(zhì)量的教育、教學和鮮明的美育辦學特色，多年來備受新聞媒體的關(guān)注和社會各界的贊揚。
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北京第一師范學校附屬小學(一師附小)
公立市重點
北京一師附小于1957年建校，至今已有46年歷史了。學校占地面積8000多平方米，教學樓建筑面積6000平方米;學校共有25個教學班，1119名學生;學校共有教師75人，中學高級教師3人，小學高級教師45人，市級骨干教師4人,區(qū)級骨干教師14人，高研班學員5人，研習生7人。 學校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進。擁有現(xiàn)代化的具備學科特色的12個專用教室，建有校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、演播室、多功能廳、生態(tài)走廊以及鋪設(shè)塑膠跑道和人工草坪的操場。 學校走科研興校之路，堅持快樂教育實驗研究，有鮮明的辦學特色，享譽全國，是素質(zhì)教育的成功模式?！ W校的辦學思想是："整體、樂學、創(chuàng)新、發(fā)展。有“進取、團結(jié)、奮發(fā)、奉獻"的教風?！ W校的辦學目標是：讓附小成為孩子們健康成長的樂園。附小的校訓是：文明、健康、勤奮、活潑。 快樂教育是以兒童愉快發(fā)展為本的教育，它強調(diào)全體學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑發(fā)展和持續(xù)發(fā)展?！ 】鞓方逃厣趯W生身上的體現(xiàn)是“六樂”： 樂于讀書,勤奮為樂; 樂于服務(wù),助人為樂;樂于鍛煉,健體為樂;樂于交往,合作為樂;樂于參與,實踐為樂;樂于開拓,創(chuàng)新為樂。 多年來，學校被評為北京市教育系統(tǒng)先進單位、北京市校園文化示范校、首都文明單位標兵、北京市體育達標先進集體、北京市模范職工之家。全國體育達標先進單位、全國校園文化建設(shè)先進單位、全國體育衛(wèi)生先進單位、全國現(xiàn)代信息技術(shù)實驗校。 目前我校正朝著國際化、人文化、科學化、生態(tài)化的辦學目標邁進。
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北京市燈市口小學
公立市重點
北京市東城區(qū)燈市口小學地處市中心，毗鄰繁華的王府井大街。學校始建于1864年，由美國基督教會公理會創(chuàng)辦，定名為“育英”學校（男校），在京城享有盛名，成為當時官商子弟首選學校。許多藝術(shù)、體育、科技界著名校友馳名中外1952年歸為國有，成為公立學校，其小學部更名為燈市口小學?！ ”本┦袞|城區(qū)燈市口小學現(xiàn)任校長王嵐，數(shù)學特級教師。黨支部書記兼副校長時淑英，中高職稱。學校現(xiàn)有43個教學班，在校生1685名，教師 145人，其中特級教師1人，具有中學高級教師職稱的7人，具有小學高級教師職稱的78人。學校占地總面積7630平方米，建筑面積12629平方米。設(shè)有20多個專用教室，并巧建 “立體操場”，擁有1050平方米防風雨樓頂操場， 1450平方米地上塑膠操場，2200平方米地下籃球館，構(gòu)成頗具實用性的立體活動空間。
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北京市和平里第九小學(和平里九小)
公立市重點
和平里第九小學歷來以優(yōu)質(zhì)的教育教學質(zhì)量、優(yōu)秀的服務(wù)管理效益、優(yōu)異的學生學習成績而贏得家長與社會的贊譽， 辦一所“人民永遠 信得過的學校”是我們的辦學宗旨?！ 『推嚼锏诰判W自1968年建校以來，從七個教學班，十五名教師，發(fā)展到現(xiàn)今三十一個教學班，八十一名專職教師，是一所規(guī)模大、設(shè)備優(yōu)、信譽高的學校?！ 『推嚼锏诰判W擁有一支教學出色、教育有特色、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)涞膶W生，深受各界人士好評。學生桃李天下在各自的崗位體現(xiàn)九小的教育光輝…… 四十年來，學校不斷涌現(xiàn)出大批教育新秀、師德標兵。優(yōu)秀園丁、紫禁杯優(yōu)秀班主任、骨干教師更是扎根基層。數(shù)百篇教育教學科研論文榮獲全國市區(qū)級獎勵，學校多次承擔國家級重點課題研究。作為一所具有良好聲譽的學校，積極擴大對外交流理所當然。學校與日本教育界同行建立良好關(guān)系，共同商討國際先進的教育教學方法，促進了中日文化交流?！ |城區(qū)和平里第九小學是一所“人民永遠信得過的學校” ，它將肩負著塑造下一代靈魂的重任，在育人的大道上突出特色、全面發(fā)展、科學創(chuàng)新、與時俱進。
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北京市崇文小學
公立市重點
北京市崇文小學是北京市唯一的公立全日制寄宿學校，現(xiàn)有40多年的辦學歷史，由于長期服務(wù)于我國的對外交流事業(yè)，學校被評為外交官子弟成長的搖籃?！ ?003年9月崇文小學借助學校搬遷的契機，整體設(shè)計，規(guī)劃學校發(fā)展，學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，可持續(xù)發(fā)展教育的思想使得學校以人為本，注重個體在學校中享有發(fā)展的歡愉和幸福的人生?！ W校提出的全寄宿制學校“以情移情”的辦學理念，從每一個寄宿學生的心理感受、成長中的心理需求為出發(fā)點，重視師生激情面對生活，關(guān)注他人感受的“移情”能力的養(yǎng)成，“用愛、用情、用心做教育”已經(jīng)成為學校全體教師對教育事業(yè)追求的格言。讓崇文的學生學會“用愛、用情、用心面對社會生活，走向社會生活，做一個對社會有用的人”這是學校辦學理念的核心所在。
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北京景山學校小學部
公立市重點
北京景山學校創(chuàng)辦于1960年。它是一所專門進行城市中小學教育試驗的學校，是全國和北京市的重點學校，聯(lián)合國教科文亞洲教育更新計劃聯(lián)系中心之一。1983年9月，鄧小平為景山學校題詞"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。" 北京景山學校位于北京東城區(qū)燈市口大街，校園占地32畝，建筑面積33000平方米。學校在以學生為本的辦學理念指導下，建設(shè)了高標準的運動場館、實驗室、計算機房、圖書館、專業(yè)教室及演播系統(tǒng)。建立了面向全國中小學的遠程教育網(wǎng)。學?，F(xiàn)有小學至高三12個年級，在校生2400人，教職工243人，特級教師6人，中學高級教師74人。 景山學校一直注重校園環(huán)境的建設(shè)，特別是1993年遷入新校舍后，在有條件發(fā)展校園環(huán)境情況下，學校從領(lǐng)導到職工對校園環(huán)境有了新的認識：校園環(huán)境是一門課程，是體現(xiàn)素質(zhì)教育和學校特色的新型課程。校園環(huán)境課程無所不在，無時不有，它會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，學生從校園環(huán)境課程中會受到教育，提高素養(yǎng)，樹立正確的價值觀念、規(guī)范自己的行為舉止，增強社會公德意識。 開發(fā)校園環(huán)境課程，是指校園的物質(zhì)環(huán)境、學習生活環(huán)境和文化環(huán)境。在這里我們主要介紹屬于顯性的課程的校園的物質(zhì)環(huán)境，學校創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境包括學校的教學環(huán)境、實驗環(huán)境、體育運動環(huán)境、輔助教學環(huán)境和合理的人文環(huán)境。小學共設(shè)有5個年級,每個年級4個班,均不超過50人,直升中學.中學共有4個年級,每個年級4個校內(nèi)（普通）班,一個外招數(shù)學特長班.高中3個年級,每個年級4個班.3.4班為初中直升班,1.2班為外校班.現(xiàn)開設(shè)了北京景山學校北校區(qū)，班級增加到初中每年級7個班。
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北京市東城區(qū)光明小學
公立市重點
北京市光明小學，系原市屬重點小學，現(xiàn)有50個教學班，2100名學生，160多教職工。學校為“聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員”，及“北京師范大學教育實驗基地”。現(xiàn)今，光明小學為三址辦學，逐步形成了集團化的辦學模式。 在推進素質(zhì)教育的探討中，自96年提出“我能行”教育，在學生、教師、家長三個層面，從管理、教育、教學、家校協(xié)同諸方面，以培養(yǎng)學生的自信心和進取精神為重點，全面育人，建構(gòu)了具有自己特色的新型育人模式。 光明小學在“我能行”教育中，總結(jié)出八句話，即“相信自己行, 才會我能行；別人說我行, 努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，爭取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。”在學生教育中強調(diào)平等對待每一個孩子，給予學生“十項權(quán)力”；承認學生的差異，提出“在原有的基礎(chǔ)上有進步就是成功；巧用激勵原則，相信“好孩子是夸出來的”。為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 光明小學注重課堂教學改革，進行了“整體導課堂、興趣貫課堂、練習進課堂教改思路的探索”，“讓課堂教學充滿生命活力的研究”，“關(guān)于學生主體參與課堂教學活動的探索”?？偨Y(jié)出“我能行”課堂教學特色：更新觀念、倡導多元；尊重主體，強調(diào)過程；鼓勵參與，重視體驗；突出載體，強化育人；積極評價，促進發(fā)展。
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北京市第九十二中學(北京市第五十中學分校)
公立普通
北京市第九十二中學地處崇文區(qū)安樂林路14號 ，占地12200平方米。學校建于一九五六年。目前有30個初高中教學班，教職工115人，學生近1300人。學校育人環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)備精良。有新配置的多媒體計算機房、閉路電視系統(tǒng)、各教室、理、化、生實驗室都裝有多媒體教學設(shè)備，崇文區(qū)學習科學研究室就設(shè)在校內(nèi)。現(xiàn)代化的教學樓、塑膠封閉式跑道的操場，硬件設(shè)施處于我市一流水平。學校師資力量雄厚，中、高級教師占教師總數(shù)的69%，市、區(qū)級骨干教師11人，各年級、各學科都有經(jīng)驗豐富的高級教師、業(yè)務(wù)骨干把關(guān)，形成了一支適應(yīng)學校發(fā)展、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。在學校領(lǐng)導和全體教師的努力下，學校堅持"以德為根基，以法為準繩"的治校方略，調(diào)動了全校教職工的積極性，創(chuàng)建了和諧的人際關(guān)系和健康向上的校園風氣，成為永外地區(qū)一所辦學效益高、質(zhì)量可信賴、環(huán)境優(yōu)美、校風良好、辦學有特色的好學校。學校多次受到上級表彰。2002年榮獲"社會公認成功育人特色學校"、"北京市健康促進校"、"北京市校園環(huán)境示范校"稱號；2003年評為"北京市基礎(chǔ)教育科學研究先進中學"；2004年評為"社會滿意學校"，被確定為我國第一所"DIC國際合作項目實驗學校"。目前，全校教職工在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結(jié)奮進、努力拼搏，爭創(chuàng)教育名牌，創(chuàng)造九十二中學更加美好的明天。2006年更名為北京市第五十中學分校。校服由原來的白紅經(jīng)典色改為與五十本校統(tǒng)一的白藍色。北京市第五十中學分校（原北京市第九十二中學）是一所具有五十多年歷史的學校。2006年4月依托北京市第五十中學高中示范校的優(yōu)質(zhì)教育資源，成為永外地區(qū)唯一的一所完全中學?，F(xiàn)有初、高中教學班32個，教職工136人，學生1200人。北京市初中校建設(shè)工程啟動以后，在市委、市政府、市教委的親切關(guān)懷下，在區(qū)政府、區(qū)教委的直接領(lǐng)導下，經(jīng)過近一年多的艱苦奮斗，學校的校容校貌有了很大的改觀；教育、教學質(zhì)量有了提高； 嚴謹?shù)膶W風和良好的校風已經(jīng)形成；提高了學校的知名度和認可度。學校領(lǐng)導班子具有很強的創(chuàng)新意識和敬業(yè)精神，"以人為本，以法治校"成為學校管理者共同的追求。學校師資力量雄厚，中、高級教師總數(shù)達到74%。初中校建設(shè)工程為學校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了條件；為教師的發(fā)展提供了平臺；為學生的發(fā)展提供了廣闊的前景；首師大教育專家對學校的發(fā)展也提供了良好的教育資源。學校注重教育教學質(zhì)量的提高，重視學生興趣的開發(fā)，在學生中廣泛開展科技活動，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的創(chuàng)新精神，學校先后獲得北京市科技先進單位、崇文區(qū)科技特色學校、北京市金鵬科技第八分團等稱號。作為北京市初中建設(shè)工程重點項目校，市區(qū)領(lǐng)導對學校發(fā)展給予了高度關(guān)注，市領(lǐng)導劉淇、蔡赴朝、趙鳳桐、劉利民、羅潔等多次到學校調(diào)研，了解并指導學校工作。去年教師節(jié)前夕，溫總理在中南海接見部分優(yōu)秀教師，作為普通中學教師代表，學校平艷菊老師也在邀請之列，這極大地鼓舞了廣大師生，全校教職員工將更加努力，繼續(xù)聚焦內(nèi)涵發(fā)展，挖掘?qū)W校特色，營造良好文化，創(chuàng)南城教育品牌，辦人民滿意學校。
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北京市匯文第一小學(匯文一小)(原丁香小學)
公立市重點
匯文一小（原丁香小學）是一所具有130余年歷史的老校，最早是“美以美教會學校”，六十年代曾是享有一定聲望的寄宿制小學。1998年經(jīng)市教委批準，丁香小學正式恢復寄宿制。目前學校有27個教學班，910名學生。近年來，學校十分重視校園環(huán)境及教育教學設(shè)備等硬件條件的建設(shè)與更新，建有多媒體、計算機、語音、電教、電子琴、舞蹈、勞技、乒乓球等專業(yè)教室。與此同時，學校還培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教職工隊伍，并在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)方面取得了好成績，使百年老校不斷煥發(fā)勃勃生機?！ W校堅持以師德建設(shè)作為治校之本，在老師們身上能體現(xiàn)出敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻的“丁香精神”。學校辦學成績突出，得到社會贊譽。曾獲得市級“教書育人全面發(fā)展”獎、市級“辦有特色先進校”稱呼、市級“師德先進單位”、市級“德育先進集體”獎?！ W校堅持以教育科研為先導，走科研興校、科學育人的教改之路。學校承擔市級科研課題《在課堂教學中實施德育》的研究，曾兩次在市里召開現(xiàn)場會。匯集教師科研成果的《丁香之路》一書已發(fā)至全市各小學。學校曾榮獲“北京市小學德育改革實驗工作”一等獎，市級“教育科研先進集體”稱號，科研成果曾獲國家級、市級、區(qū)級獎勵?！ ≡诮逃蒲兄信囵B(yǎng)鍛煉了教師，他們治學嚴謹、教書育人、創(chuàng)新工作。目前，學校有7名教師獲得中學高級教師的職稱，1名特級教師，2名北京市中青年骨干教師，13名東城區(qū)學科優(yōu)秀教師。 學校堅持面向全體、全面發(fā)展、學有特長的教育指導思想，并將課內(nèi)與課外相結(jié)合，對學生進行素質(zhì)教育。學校除開設(shè)市統(tǒng)一課程外，還從一年級開始加強英語、計算機課程的學習，以適應(yīng)21世紀對人才的需求。為滿足學生學習興趣，發(fā)展個性，學校成立了管樂團、合唱團、繪畫、科技、計算機、英語、乒乓球、圍棋等興趣小組，培養(yǎng)學生的特長。近年來，學校已有300人次的學生在全國、市、區(qū)作文比賽中獲獎，200余人在市、區(qū)科技、文體類比賽中獲獎。學校積極培養(yǎng)學生動手創(chuàng)造能力，鼓勵學生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，曾榮獲“北京市科技示范校”獎。學生舞蹈也獲得了“北京市藝術(shù)節(jié)比賽一等獎”的好成績?！ W校教育活動豐富多采。1996年在全國率先開展“我和叔叔阿姨同升旗”活動，推動了《國旗法》的執(zhí)行。堅持數(shù)年的“讓校旗插向南北極”活動，讓丁香小學的校旗、年級旗成為飄揚在南北極的中國第一面小學校旗?！ ≡谟?1世紀教育改革的今天，全體教職工正以嶄新的精神風貌，向著培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與實踐能力，全面提高學生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創(chuàng)新托起祖國明天的太陽。
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