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合肥瑤海實驗小學(xué)
公立普通
瑤海實驗小學(xué)目前共有36個教學(xué)班，1900余名學(xué)生，91名教職員工。多年來，學(xué)校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，堅持正確的政治方向，貫徹“以人為本，以德治校， 依法辦學(xué)”的思想，認真做好創(chuàng)建文明單位工作，規(guī)范學(xué)校管理，不斷深化常規(guī)禮儀特色教育，學(xué)校連續(xù)6年獲得蚌鐵教委“四好班子”、“紅旗學(xué)校”、“先進黨 支部”稱號；先后被蚌鐵分局授予“常規(guī)禮儀示范學(xué)校”及“文明單位”稱號；獲瑤海區(qū)“安全文明校園”及“文明單位”稱號。2002年被評為瑤海區(qū)“文明單 位”。2004年8月份被命名為“瑤海區(qū)特色示范小學(xué)”（文明禮儀教育），2004年度獲“合肥市德育先進集體”稱號，2005年上半年獲“合肥市無煙學(xué) 校”、“合肥市綠色學(xué)校”、“語言規(guī)范化學(xué)校”， 2006年獲“全國中小學(xué)思想道德建設(shè)先進單位”稱號，2007年被評“合肥市特色小學(xué)”（文明禮儀教育）, “全國青少年文明禮儀教育示范基地” 多年以來，學(xué)校在注重強化目標管理的同時，將文明禮儀教育與課程資源與學(xué)校整體工作有效整合， 積極探索素質(zhì)教育的新模式，通過“一聽、二學(xué)、三看、四訓(xùn)、五評”（即聽講座、學(xué)細則、看示范、訓(xùn)言行、評標兵）的訓(xùn)練模式，開展形式多樣的文明禮儀教育 活動與實踐活動努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。文明禮儀教育活動的開展，使學(xué)校在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，探索素質(zhì)教育的道路上邁出了堅實有力的步伐，大大促進了學(xué) 校素質(zhì)教育進程。莊嚴的升旗儀式，使師生的愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情得到了升華；師生之間、同學(xué)之間、長幼之間彬彬有禮的融洽氣氛，營造了一個個 和諧的教育環(huán)境、家庭氣氛、社會風(fēng)尚。教師認真地教，學(xué)生愉快地學(xué)，大大提高了教學(xué)效果，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)也因此大為減輕，使他們有足夠的時間和精力參與學(xué) 校和社區(qū)活動。十幾年來，通過對在讀學(xué)生和畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，在文明禮貌、行為規(guī)范、能力素質(zhì)方面所表現(xiàn)的層次，明顯高于他校，受到上級領(lǐng)導(dǎo)、他校及廣大 家長的一致好評
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五河縣馬集小學(xué)
公立普通
馬集小學(xué)是一所全日普通九年義務(wù)教育制公辦小學(xué)，目前擁有南歐、高廟兩個教學(xué)點，擁有教職工共計25人，學(xué)生數(shù)403人。目前教職工中17名擁有高級職稱，8名教師屬于一級職稱。目前教職工擁有本科學(xué)歷12人，其余為大專學(xué)歷和中師學(xué)歷。開放、進取、文明使我們創(chuàng)新與改革的理念。讓每一個學(xué)生都學(xué)得好使我們的教育目標！
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合肥市臨泉路第二小學(xué)(臨泉二小)
公立普通
合肥市臨泉路第二小學(xué)創(chuàng)建于1950年，是一所歷史悠久、富有朝氣的全日制完全小學(xué)。全校占地7728平方米，建筑面積630平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進。學(xué)?，F(xiàn)有22個教學(xué)班，1525多名學(xué)生，48名教職員工。 歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的臨泉路第二小學(xué)，高揚“團結(jié)、奮進 、求實、創(chuàng)新” 的校風(fēng)，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺上做出了喜人的成績。學(xué)校先后被評為合肥市綠色學(xué)校、合肥市紅旗大隊、合肥市德育工作先進單位、合肥市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、合肥市語言文字示范學(xué)校等。 在“學(xué)生為本，發(fā)展至上”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校成為了學(xué)生的樂園。學(xué)生遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。在教學(xué)方法上，學(xué)校在“讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人”的教學(xué)思想指導(dǎo)下，構(gòu)建各學(xué)科創(chuàng)造性教學(xué)模式。在教學(xué)評價上，學(xué)校取消了百分制，實行等級評價，促進學(xué)生在基礎(chǔ)知識、綜合能力及創(chuàng)造個性方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。在德育工作方法上，學(xué)校形成了以教育疏導(dǎo)為中心，將管理、訓(xùn)練和活動有機統(tǒng)一的德育工作模式。另外，學(xué)校將小學(xué)生的操行評定改為教師為學(xué)生寫正面引導(dǎo)式的鼓勵性評語，以此幫助學(xué)生樹立自信心，激勵學(xué)生的個性表現(xiàn)。學(xué)校還堅持開展各類活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中陶冶情操，啟發(fā)他們的創(chuàng)新思維，進一步促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高?！ W(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，整個教師隊伍創(chuàng)新意識強，教改氛圍濃，注重師德，樂于奉獻，師資力量日趨雄厚。現(xiàn)有市級以上教育教學(xué)骨干4名，20多名教師在“市、區(qū)教學(xué)大比武”中獲一、二、三等獎。教師撰寫的論文有10篇在報刊上發(fā)表，幾百篇獲國家、省、市級一、二、三等獎。 “創(chuàng)一流業(yè)績，辦特色學(xué)校”是學(xué)校所追求的目標。臨泉路第二小學(xué)辦學(xué)方向、辦學(xué)道路和辦學(xué)成果已得到市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。今天，臨泉路第二小學(xué)教職員工在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，正用他們的努力與智慧搶占教育的制高點，譜寫新篇章。
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合肥市安慶路第三小學(xué)
公立普通
合肥市安慶路第三小學(xué)始建于1955年，毗鄰美麗的琥珀潭，學(xué)校占地3800平方米，擁有二棟教學(xué)樓，一棟綜合樓，建筑面積3600平方米。現(xiàn)擁有21個教學(xué)班，1012名在校學(xué)生，在職教師57人，學(xué)歷合格率100%，其中大專以上學(xué)歷占90%，學(xué)校擁有省級骨干教師3人，省、市、區(qū)“教壇新星”8人，學(xué)校辦學(xué)設(shè)備齊全，擁有舞蹈房、音樂教室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、書法室、計算機室、多媒體室等專用教室。 近年來，學(xué)校牢固樹立科研興校，特色立校，質(zhì)量強校的意識，提出了“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)宗旨，以“基礎(chǔ)扎實，特長明顯，身心健康，素質(zhì)全面”為培養(yǎng)目標。學(xué)校先后申報并立項了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》、《小學(xué)攀登英語實驗與研究》二個國家級課題，《小學(xué)小班化教學(xué)模式的實驗與研究》一個省級課題，以課題實驗的成果推動課堂教學(xué)的改革。立足教育科研，夯實教師專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平。國家級課題《小學(xué)中低年級學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》07年成功結(jié)題，學(xué)校先后被授予中國青少年素質(zhì)教育研究基地、全國“雙有”先進集體、安徽省攀登英語實驗學(xué)校、安徽省青少年維權(quán)崗、合肥市文明單位、合肥市德育先進單位、合肥市家教名校、合肥市大課間示范學(xué)校、合肥市平安校園、合肥市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、合肥市紅旗大隊、合肥市《品德與社會》教學(xué)先進單位、廬陽區(qū)先進黨支部、廬陽區(qū)課改先進單位、廬陽宣傳報道先進集體 。
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