懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建于1992年。總占地面積36000平方米,建筑面積8600平方米,現(xiàn)有教職工158名,37個(gè)教學(xué)班,1800名學(xué)生,是一所“育人環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)條件一流、師資力量雄厚、學(xué)校管理科學(xué)”的現(xiàn)代化小學(xué)??傉嫉孛娣e36000平方米,建筑面積8600平方米, 現(xiàn)有教職工166名,37個(gè)教學(xué)班,1800名學(xué)生。 學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠田徑場(chǎng),內(nèi)設(shè)足球場(chǎng)2個(gè),籃球場(chǎng)4個(gè),羽毛球場(chǎng)4個(gè),操場(chǎng)周圍建不同標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球臺(tái)40張,建有400平方米的乒乓球訓(xùn)練廳;設(shè)有音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)、電子琴、計(jì)算機(jī)等18個(gè)專用教室,開(kāi)通了校園網(wǎng),購(gòu)置了多媒體演示平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了“班班通”工程;建有400平方米學(xué)生禮堂,300平方米的學(xué)生餐廳,450平方米的學(xué)生休息室。齊全的設(shè)施,幽雅的環(huán)境,均達(dá)到市級(jí)一流標(biāo)準(zhǔn)。 辦學(xué)理念:以人為本,全面發(fā)展,注重個(gè)性,童年愉悅,夯實(shí)基礎(chǔ)。 辦學(xué)目標(biāo):樹(shù)立現(xiàn)代教育意識(shí),努力把學(xué)校辦成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的現(xiàn)代化窗口學(xué)校,使實(shí)驗(yàn)小學(xué)真正成為科學(xué)思想的搖籃,文化藝術(shù)的樂(lè)園,教育科研的基地,人才成長(zhǎng)的沃土。 培養(yǎng)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造;具有健康的體魄、聰慧的頭腦、良好的品格和人格;具有較強(qiáng)的審美、動(dòng)手、實(shí)踐、創(chuàng)新能力和精神。 領(lǐng)導(dǎo)班子:我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)“學(xué)歷層次高、理論功底深厚、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚進(jìn)取、善于創(chuàng)新、富有朝氣”的領(lǐng)導(dǎo)集體
北京市西城區(qū)復(fù)興門(mén)外第一小學(xué)位于北京市西城區(qū)月壇地區(qū),是一座環(huán)境優(yōu)雅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、歷史悠久的花園式學(xué)校?! ?fù)興門(mén)外一小是一所歷史悠久的小學(xué),在經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨歷程之后的今天,它始終屹立于教育教學(xué)改革的最前沿!成為北京市教育科研實(shí)驗(yàn)基地;北京市電化教育優(yōu)類校;北京市健康促進(jìn)示范學(xué)校;北京市科研先進(jìn)校;北京市民族傳統(tǒng)校、對(duì)臺(tái)示范校,北京市星星火炬獎(jiǎng),北京市排球傳統(tǒng)校;西城區(qū)“全面育人,辦有特色”的學(xué)校;西城區(qū)委區(qū)政府教育工作先進(jìn)集體;西城區(qū)健康促進(jìn)金牌學(xué)校?! W(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,明確辦學(xué)思路,創(chuàng)立了“以人為本,和諧發(fā)展,全面育人”的辦學(xué)理念;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人文環(huán)境;形成了樸實(shí)、踏實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持師生共同踐行 “文明 勤奮 團(tuán)結(jié) 活潑”的八字校訓(xùn),使全體師生做到:內(nèi)練素質(zhì)、外塑形象,做誠(chéng)信微笑的復(fù)興人。 在五十多年的辦學(xué)歷程中,通過(guò)教育服務(wù)轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)能力。為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,精神的家園;為教師服務(wù),使教師專業(yè)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高;為社會(huì)服務(wù),營(yíng)造社區(qū)文化的氛圍,使教師、學(xué)生、學(xué)校實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展?! W(xué)校的德育工作以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn);以民族教育和涉臺(tái)教育為突破口;以藝術(shù)、體育、科技教育為特色發(fā)展項(xiàng)目,注重學(xué)生的實(shí)際參與、親身體驗(yàn)、特色展示,力爭(zhēng)形成品牌,促進(jìn)學(xué)生健康、茁壯成長(zhǎng)。
北京市東高地第一中學(xué)始建于1959年7月,1972年成為完全中學(xué),1984年改制后成為一所高級(jí)中學(xué)至今。學(xué)校毗鄰航天科技集團(tuán)和亦莊經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),占地17277平方米,建筑面積7672平方米,常年擁有20多個(gè)教學(xué)班。環(huán)境幽美、設(shè)施完備,師資豐厚、校風(fēng)健康,傳統(tǒng)優(yōu)良、信譽(yù)良好?! 碛?0多年悠久歷史的老校,辦學(xué)條件逐年得到了大幅度的改善,以適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的大趨勢(shì)和高要求?,F(xiàn)有200米塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng);學(xué)生計(jì)算機(jī)房、教師電子備課室、多媒體教室、現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室和語(yǔ)音教室; 校內(nèi)還設(shè)有較為完備的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),每個(gè)終端均可直接上網(wǎng);寬敞明亮的教室、資料室、閱覽室和圖書(shū)館、高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生設(shè)施以及健身園地等,滿足了師生在校的工作學(xué)習(xí)與生活之需. 繼承了40多年積淀的豐厚的辦學(xué)底蘊(yùn),領(lǐng)導(dǎo)班子年輕敬業(yè)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、務(wù)實(shí)活躍。人力資源的管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、激發(fā)進(jìn)取、引領(lǐng)發(fā)展。學(xué)校擁有愛(ài)崗盡職、業(yè)務(wù)扎實(shí)、素質(zhì)良好、作風(fēng)頑強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì): 高級(jí)教師22人,區(qū)級(jí)骨干3人、校級(jí)學(xué)科帶頭人5人、青年骨干教師10人,研究生課程班結(jié)業(yè)26人,獲市區(qū)級(jí)“紫禁杯”班主任5人,完成國(guó)外進(jìn)修培訓(xùn)3人… 他們擔(dān)負(fù)著管理、教育、教學(xué)、科研等方面的重要工作,帶領(lǐng)大家并全力推動(dòng)著育人事業(yè)向著更高的層次邁進(jìn)。 在辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展研究并積極嘗試:尊重差異、塑造人格,激發(fā)潛能、落實(shí)措施, 合理定位、整體推進(jìn)。注重和諧氛圍的創(chuàng)設(shè)和習(xí)慣品德的養(yǎng)成,注重教法學(xué)法的研究和階段績(jī)效的提升;注重課程實(shí)踐的管理和全面育人的創(chuàng)新。 “保證合格、力爭(zhēng)優(yōu)秀、整體提高”, 始終致力于全面提高辦學(xué)的質(zhì)量效益和社會(huì)效益。近幾年的高考錄取率始終保持在85% 以上,本科上線率逐年遞增; 學(xué)生群體中更是涌現(xiàn)出了獲得首屆“豐臺(tái)區(qū)優(yōu)秀中學(xué)生”表彰獎(jiǎng)勵(lì)的紅艷(升入大學(xué))以及同時(shí)獲得“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)生金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;和“北京市十佳中學(xué)生”兩項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)的張文承(在校學(xué)習(xí))等為學(xué)校、為豐臺(tái)區(qū)贏得了榮譽(yù)的優(yōu)秀學(xué)生?! ∨c此同時(shí),學(xué)校也于近年先后獲得“北京市敬老文明模范校”、“豐臺(tái)區(qū)文明單位”、“豐臺(tái)區(qū)先進(jìn)基層黨組織”、“豐臺(tái)區(qū)老教育工作者協(xié)會(huì)先進(jìn)集體”、“豐臺(tái)區(qū)教育教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校”、“豐臺(tái)區(qū)青年教師先進(jìn)集體獎(jiǎng)”、“區(qū)‘師慧杯’競(jìng)賽高中組集體三等獎(jiǎng)”、“豐臺(tái)區(qū)交通安全保衛(wèi)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。這一切有力地印證著師生與家長(zhǎng)共同的付出與收獲,讓每一名學(xué)生都能夠在學(xué)校這片沃土上,獲得提高、全面發(fā)展,最終以成功者的姿態(tài)真正地成長(zhǎng)、成熟、成材,立足社會(huì)?! |高地第一中學(xué)的全體教職員工將始終堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量”的敬業(yè)盡職精神,力保在工作上創(chuàng)出高效果。在育人實(shí)踐中更將努力做到:充分調(diào)動(dòng)和有效利用一切積極因素,切實(shí)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,遵循教育實(shí)踐的發(fā)展規(guī)律,力促師生的共同成長(zhǎng),堅(jiān)持不懈地在改革中尋求發(fā)展,創(chuàng)教育活力與生機(jī)。
北京市通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)(原名馬駒橋中學(xué))坐落于京南重鎮(zhèn)馬駒橋,北臨古老的涼水河,東接京津塘高速公路,南靠交通便利的南六環(huán),與北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)接壤,交通及地理位置十分優(yōu)越。她的前身原馬駒橋中學(xué)1956年建校,至今已有51年的建校史。 學(xué)校建筑面積28623平方米,現(xiàn)有教職工120人,教學(xué)班24個(gè),學(xué)生1100余名,擁有行政辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室等設(shè)備齊全的現(xiàn)代化設(shè)施。學(xué)校以“一切為了祖國(guó)富強(qiáng)、一切為了學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨, 在全校干部、師生共同努力下,學(xué)校于1997年被評(píng)為“區(qū)級(jí)規(guī)范化建設(shè)示范校”;1998年被市教委評(píng)為“普通中學(xué)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)校”;2000年獲得“通州區(qū)教科研先進(jìn)單位”。2002--2006年該校連續(xù)獲得“通州區(qū)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位” 等殊榮。
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)大興北校區(qū)位于大興新城北區(qū),是一所大興區(qū)教委直屬集小學(xué)、初中、高中于一體的高標(biāo)準(zhǔn)的公辦學(xué)校。
北京市大興區(qū)小星星雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園位于北京大興區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:010-60258754。
張坊中學(xué)主要特色:“優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)五育發(fā)展” 十年來(lái),該校不斷加強(qiáng)環(huán)境硬件建設(shè),校園文化做到了知識(shí)化、系列化、動(dòng)態(tài)化,班班教室前有草坪、花壇,林 蔭小道遍布校園,三季有花,四季常青,文化氛圍日益濃厚,對(duì)鎮(zhèn)域環(huán)境起到輻射作用。該校不斷挖掘環(huán)境育人功能,通過(guò)學(xué)生實(shí)踐深入內(nèi)心,自覺(jué)感化促進(jìn)了五育的發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。 學(xué)校簡(jiǎn)介 一、 簡(jiǎn)明校史 ?。?、建校時(shí)間:1970年2月 ?。?、學(xué)校規(guī)模、服務(wù)范圍 (1)現(xiàn)有教學(xué)班21個(gè),教職工96人,學(xué)生770名。 ?。ǎ玻┓?wù)范圍:張坊鎮(zhèn)15個(gè)自然村. 3、發(fā)展歷程、重大事件 1972.2-1982.7年學(xué)校設(shè)有高中班; 1984年8月南白岱中學(xué),張坊中學(xué)合并為張坊中學(xué); 1991年8月張坊中學(xué)分為張坊一中,張坊二中; 1991年 學(xué)校通過(guò)摘帽驗(yàn)收; 1998年學(xué)校在校園北部拆除舊有平房開(kāi)始修建2992平方米四層教學(xué)樓,于1999年9月投入使用并實(shí)現(xiàn)了平房、樓房集中供暖; 1999年9月張坊一中,張坊二中合并為張坊中學(xué),實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦學(xué); 2000年11月成為北京市普通中學(xué)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校; 2001年6月為提高校園環(huán)境檔次,將校園西北角垃圾場(chǎng)改建為靜心園; 2001年11月被評(píng)為市級(jí)中小學(xué)校園環(huán)境示范學(xué)校; 2002年10月建364平方米食堂,可容納300名師生同時(shí)就餐; 2003年10月將校園西南角改建為怡心園,園內(nèi)有亭、廊、池、橋等; 2004年6月將操場(chǎng)拆墻透綠建鐵藝150米,在操場(chǎng)北側(cè)建70平方米主席臺(tái)一座,觀禮臺(tái)52米;辦學(xué)文化 三、學(xué)校辦學(xué)思想、主要特色和簡(jiǎn)明成績(jī) 1、辦學(xué)思想 堅(jiān)持依法執(zhí)教,認(rèn)真貫徹市區(qū)教育工作會(huì)議精神,全面落實(shí)區(qū)教委“1123”工作思路,按照區(qū)教委“四個(gè)二”的工作要求,發(fā)揚(yáng)該校“艱苦奮斗、自信自強(qiáng)、不甘示弱”的進(jìn)取精神,努力在全區(qū)同類校中爭(zhēng)創(chuàng)“一流質(zhì)量、一流校風(fēng)、一流環(huán)境”。 堅(jiān)持一個(gè)理念:以人為本、全面育人。 堅(jiān)持一個(gè)中心:以提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心。 堅(jiān)持兩手抓:一手抓德育,一手抓教學(xué),德育教學(xué)并舉。 落實(shí)三項(xiàng)重點(diǎn)工作:加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大幅度提高教師素質(zhì),教育教學(xué)水平和教科研能力;深化教科研工作,不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革;努力改善辦學(xué)條件,不斷提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),大力加強(qiáng)信息化建設(shè)。辦學(xué)成果 3、簡(jiǎn)明成績(jī) 1997年6月獲得北京市愛(ài)衛(wèi)會(huì)無(wú)煙學(xué)校; 2000年11月獲得市級(jí)普通中學(xué)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校; 2001年11月獲得市級(jí)中小學(xué)校園環(huán)境示范學(xué)校; 2005年2月獲得市級(jí)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位; 2005年9月獲得市級(jí)文明禮儀示范校; 2003年5月獲得區(qū)級(jí)人民滿意標(biāo)兵學(xué)校; 2004年5月房山區(qū)綠化美化花園式單位; 2005年9月房山區(qū)平安學(xué)校; 1999-2005年,6次獲房山區(qū)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng).
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