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北京市第八十中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
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北京市第八十中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是由朝陽(yáng)區(qū)體育局和朝陽(yáng)區(qū)教委共同創(chuàng)辦的九年一貫制寄宿制學(xué)校。學(xué)校具有法人資格，是國(guó)辦公立學(xué)校，同時(shí)是由國(guó)家體育總局頒牌“國(guó)家高水平體育后備人才基地”?！ W(xué)校現(xiàn)有教職工30人，教練60人，學(xué)生近300人，每個(gè)學(xué)生都有奧運(yùn)體育項(xiàng)目特長(zhǎng)。學(xué)校成立以來(lái)，全體教師和教練本著以學(xué)生發(fā)展為本，為國(guó)家高一級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和專業(yè)隊(duì)輸送合格的體育后備人才。特別是年2007年初三畢業(yè)生已有5人考上市級(jí)示范校，3名考上區(qū)級(jí)示范校，6人考上普高，14人考上高一級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行24小時(shí)無(wú)間隙管理，已總結(jié)出一套對(duì)寄宿制學(xué)生管理的辦法與經(jīng)驗(yàn)。
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北京西城區(qū)裕中小學(xué)
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北京西城區(qū)裕中小學(xué)建于1988年，是一所僅有21年歷史的年輕學(xué)?！，F(xiàn)在學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生443名，有教師46人，其中在崗教師44人。北京西城區(qū)裕中小學(xué)是中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀工程特色校、北京市健康促進(jìn)校、西城區(qū)平安校園和文明單位、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校；2005年在第一輪的課程改革實(shí)驗(yàn)中，我校被西城區(qū)評(píng)選為課改先進(jìn)校；2007年被中國(guó)教育協(xié)會(huì)和中央教科所評(píng)委全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新先進(jìn)單位。 2008年榮獲“奧運(yùn)會(huì)”、“殘奧會(huì)”先進(jìn)集體，獲西城教工先鋒號(hào)等榮譽(yù)。學(xué)校一直本著“以人為本 追求師生可持續(xù)發(fā)展”的理念，始終積極營(yíng)造有益于師生共同成長(zhǎng)的教育教學(xué)環(huán)境，努力構(gòu)建學(xué)生全面發(fā)展和教師全面提高的雙贏格局，不斷追求著教育的可持續(xù)發(fā)展。裕中小學(xué)地處朝陽(yáng)、海淀、西城三區(qū)交界，具有“窗口”校的地理優(yōu)勢(shì)，學(xué)校的質(zhì)量和發(fā)展反映的是西城區(qū)教育的質(zhì)量和發(fā)展，可以說(shuō)，我校的聲譽(yù)與西城區(qū)教育的聲譽(yù)息息相關(guān)。為此，我校師生一起努力用先進(jìn)的指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)，使整體辦學(xué)思路能夠處在一個(gè)較高水平。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，塑造全面發(fā)展學(xué)生，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建現(xiàn)代化管理體系，成為西城區(qū)北部地區(qū)的窗口校。辦學(xué)原則：以誠(chéng)信立校 以自信強(qiáng)校 以科研興校 以創(chuàng)新名校教師隊(duì)伍目標(biāo)：愛崗敬業(yè) 博學(xué)善教 和睦協(xié)作 專業(yè)發(fā)展學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：品學(xué)兼優(yōu) 身心健康 友善知恩 全面發(fā)展教風(fēng)：求真 求善學(xué)風(fēng)：會(huì)學(xué) 會(huì)思 校園文化建設(shè)：凸顯人文特色 構(gòu)筑書香校園環(huán)境建設(shè)：優(yōu)雅 潔凈 書香 現(xiàn)代 讓每一株花草都微笑 讓每一處標(biāo)識(shí)都育人八大途經(jīng)——構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)校管理體系 構(gòu)建德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍體系 構(gòu)建德藝雙馨的教師隊(duì)伍體系 構(gòu)建富有實(shí)效的學(xué)校德育體系 構(gòu)建富有個(gè)性的教學(xué)科研體系 構(gòu)建溫馨的校園工會(huì)之家體系 構(gòu)建富有張力的校園文化體系 構(gòu)建有效的校園安全防范體系辦學(xué)特色項(xiàng)目：古詩(shī)文誦讀工程、“科技小使者”活動(dòng)工程辦學(xué)體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目：田徑、足球、跆拳道面向未來(lái)，裕中小學(xué)的全體師生充滿信心。我們將更加奮發(fā)地工作，為裕中小學(xué)成為西城區(qū)的精品校而不懈地努力，讓祖國(guó)的花朵在百花園中開得更加絢麗！
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北京市順義區(qū)俸伯中學(xué)
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北京市順義區(qū)俸伯中學(xué)是一所農(nóng)村普通初中校，地處順義區(qū)南彩鎮(zhèn)，1958年建校，占地45畝，建筑面積6000余平米。我?，F(xiàn)有教職工87人，其中本科學(xué)歷53人，占教職工總數(shù)的60.9%；高級(jí)職稱教師17人，占教職工總數(shù)的19.5%。12個(gè)教學(xué)班，在校生近400人，生源主要來(lái)自前俸伯、河北村等10個(gè)自然村，以及部分外省市借讀生。我校始終以搞好基礎(chǔ)教育為使命，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。秉承“以人為本 和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)“樂(lè)觀自強(qiáng) 德才兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生為目標(biāo)，堅(jiān)持“德育為先，五育并舉”，努力營(yíng)造“友善文明、勤奮自強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展”的俸伯中學(xué)校風(fēng)；“熱愛學(xué)生、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)務(wù)實(shí)”的教風(fēng)；“勤奮自主、嚴(yán)謹(jǐn)善思”的學(xué)風(fēng)。追求科學(xué)規(guī)范管理，注重師生和諧發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特色包括（1）注重優(yōu)質(zhì)教育資源整合，同北京清華附中、順義八中建立“手拉手”聯(lián)誼校關(guān)系。（2）德育評(píng)價(jià)注重多元化。從學(xué)校單一性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生、家長(zhǎng)、教師、專家多元評(píng)價(jià)體系。（3）注重教科研工作，做到人人參與課改研究。2007年共立項(xiàng)市級(jí)課題兩個(gè)、區(qū)級(jí)課題兩個(gè)。
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北京光明小學(xué)
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北京市光明小學(xué)，系原市屬重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，2100名學(xué)生，160多教職工。學(xué)校為“聯(lián)合國(guó)教科文組織俱樂(lè)部成員”，及“北京師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”?，F(xiàn)今，光明小學(xué)為三址辦學(xué)，逐步形成了集團(tuán)化的辦學(xué)模式。 在推進(jìn)素質(zhì)教育的探討中，自96年提出“我能行”教育，在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)層面，從管理、教育、教學(xué)、家校協(xié)同諸方面，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取精神為重點(diǎn)，全面育人，建構(gòu)了具有自己特色的新型育人模式。 光明小學(xué)在“我能行”教育中，總結(jié)出八句話，即“相信自己行, 才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行, 努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，爭(zhēng)取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。”在學(xué)生教育中強(qiáng)調(diào)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給予學(xué)生“十項(xiàng)權(quán)力”；承認(rèn)學(xué)生的差異，提出“在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步就是成功；巧用激勵(lì)原則，相信“好孩子是夸出來(lái)的”。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 光明小學(xué)注重課堂教學(xué)改革，進(jìn)行了“整體導(dǎo)課堂、興趣貫課堂、練習(xí)進(jìn)課堂教改思路的探索”，“讓課堂教學(xué)充滿生命活力的研究”，“關(guān)于學(xué)生主體參與課堂教學(xué)活動(dòng)的探索”?？偨Y(jié)出“我能行”課堂教學(xué)特色：更新觀念、倡導(dǎo)多元；尊重主體，強(qiáng)調(diào)過(guò)程；鼓勵(lì)參與，重視體驗(yàn)；突出載體，強(qiáng)化育人；積極評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展。
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北京市第九十七中學(xué)
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是教育局自辦職業(yè)學(xué)校之一，一九八四年開辦職業(yè)高中，先后開設(shè)了財(cái)會(huì)、金融、企管、商業(yè)、賓館外貿(mào)服務(wù)等專業(yè)，為各級(jí)企事業(yè)單位、商業(yè)、合資賓館、外資企業(yè)等輸送大批合格人才。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資力量強(qiáng)，教學(xué)設(shè)備齊全，畢業(yè)生普遍受到歡迎。 1．財(cái)會(huì)專業(yè)：課程設(shè)置：會(huì)計(jì)原理、工業(yè)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、珠算、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)法、禮儀、職業(yè)道德、計(jì)算機(jī)、書法等?！ ?．賓館商貿(mào)服務(wù)專業(yè)：課程設(shè)置：商品學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、商業(yè)會(huì)計(jì)、服務(wù)心理、飯店服務(wù)、英語(yǔ)、公共關(guān)系、禮儀、職業(yè)道德、計(jì)算機(jī)等?！ ?．計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)：課程設(shè)置：微機(jī)原理、C語(yǔ)言、Foxbase、Windows、漢字錄入與編輯、設(shè)備維護(hù)、英語(yǔ)、禮儀、職業(yè)道德等?！ ∨囵B(yǎng)目標(biāo)：財(cái)會(huì)、賓館商貿(mào)服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)，在加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練，在學(xué)生畢業(yè)前組織考取相應(yīng)的崗位證書。
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北京市大興區(qū)瀛海第二中心小學(xué)
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北京市大興區(qū)瀛海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)，原名太和中心校。坐落于北京市大興區(qū)黃村衛(wèi)星城以東15公里，北臨亦莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地30余畝。校園內(nèi)合理分布著學(xué)生鍛煉區(qū)、教學(xué)區(qū)和教師辦公區(qū)。教學(xué)區(qū)內(nèi)有供學(xué)習(xí)的專用教室和活動(dòng)室，如：音樂(lè)專用教室、美術(shù)教室、自然實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教師和環(huán)?；顒?dòng)室、圖書閱覽室等，為發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力提供了必要的物質(zhì)條件。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校的辦學(xué)條件也得到了很大改觀，為教師配備了電子備課室，同時(shí)會(huì)議室和機(jī)房配備了空調(diào)，各班教室均配備了投影機(jī)、電視等多媒體教學(xué)輔助設(shè)施。學(xué)校重視校園環(huán)境和校園文化的建設(shè)，充分發(fā)揮校園內(nèi)樹多、綠多、校園大的優(yōu)勢(shì)。大面積種植花草，整個(gè)校園被大樹籠罩，被綠色包裹。夏天，大雨不再滂沱；冬日，狂風(fēng)已成拂面，整個(gè)學(xué)校猶如是“森林中，童話里”的學(xué)校，陶冶著人們的情操，沐浴著師生的心靈。 學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班26個(gè)，在校生650人，教職工60人，其總具有本科以上學(xué)歷21人，小學(xué)高級(jí)教師15人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師5人。學(xué)校初步形成了48名專任教師組成的：老、中、青相結(jié)合的，以中、青年教師為業(yè)務(wù)骨干的，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能夠可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。
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