教師招聘每日一練 2024（12月9日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-12-09 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.班級組織的形成經(jīng)歷的第一階段是（）。

A.個人屬性之間的矛盾

B.團體要求與個人屬性之間的矛盾

C.團體要求架構內(nèi)的矛盾

D.團體要求與團體文化之間的矛盾

2.“家有三斗米，不當孩子王”，這種說法反映出中國傳統(tǒng)社會中普通教師較低的（）

A.政治地位

B.經(jīng)濟地位

C.法律地位

D.專業(yè)地位

3.學?；蚱渌逃龣C構侵犯教師的合法權益，教師可提出申訴，受理申訴的機關為（）

A.司法機關

B.當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門

C.上一級人民政府有關行政部門

D.主管教育行政部門

4.學生對學校按照學生管理規(guī)定給予的處分不服提出申訴，其被申訴人是（）

A.所在學校

B.主管教育行政部門

C.所在學校校長

D.班主任

5.中小學學科中關于定義和事實的知識屬于（）。

A.陳述性知識

B.程序性知識

C.策略性知識

D.結構性知識

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查班級組織的形成階段。班級組織的形成一般經(jīng)歷三個階段：（1）個人屬性之間的矛盾階段；（2）團體要求與個人屬性之間的矛盾階段；（3）團體要求架構內(nèi)的矛盾階段。故本題選A。
2.【答案】B 【解析】本題考查教師職業(yè)的社會地位與作用。自古以來，除少數(shù)大師鴻儒外，普通教師的經(jīng)濟待遇一直比較低下，“家有一斗糧，不當孩子王”“兩袖清風”等正是這種情況的真實寫照。題干中“孩子王”就是指教師。故本題選B。
3.【答案】D 【解析】本題考查教育法律救濟?！吨腥A人民共和國教師法》第三十九條明確規(guī)定：“教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的30日內(nèi)作出處理。因此，學?；蚱渌逃Y構侵犯教師的合法權益，教師可提出申述，受理申述的機關為主管教育行政部門。故本題選D。
4.【答案】A 【解析】本題考查學生申訴制度。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十三條的規(guī)定：“受教育者對學校給予的處分不服，有權提出申訴；對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益的，有權提出申訴或者依法提起訴訟。題干中，學生對學校按照學生管理規(guī)定給予的處分不服提出申訴，其被申訴人是所在學校。故本題選A。
5.【答案】A 【解析】本題考查現(xiàn)代認知的知識分類。陳述性知識是關于“是什么”“為什么”和“怎么樣”的知識，描述了事物的特征及其關系，是關于既定事實，定義及事物間的規(guī)則和原理等，可用來區(qū)別和辨別事物。程序性知識是關于“做什么”和“怎么做”的知識，與完成某項任務的行為或操作步驟有關。策略性知識是關于“如何學習、如何思維”的知識，是關于方法和應用的知識，是調(diào)節(jié)自己的注意、記憶、思維的能力的知識。題干中“事實”體現(xiàn)出是陳述性知識。故本題選A。

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