教師招聘教育學(xué)原理之班主任與班級管理試題3

http://guizhou.hteacher.net 2024-10-22 14:41 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.學(xué)生小劉由喜歡做小動作，經(jīng)常被老師批評，久而久之小劉一看到老師就感覺恐懼，于是小劉的父母不得不將其轉(zhuǎn)學(xué)，到新學(xué)校后不久，小劉在課堂上忍又不住開始做起了小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了。你認為這位老師，在看到小劉做小動作時，應(yīng)采取的最合適措施是( )。

A.立即要求小劉站起來聽課，直到他能控制自己不再做小動作在讓其坐下，以后每節(jié)課都采取這種形式，直至小劉把壞習(xí)慣改掉

B.把小劉的座位調(diào)到班干部旁邊，由班干部隨時進行監(jiān)督，直至小劉改掉壞習(xí)慣

C.通知小劉的父母，要求小劉的父母對其進行嚴厲批評，如果沒有改正，則對其采取懲罰措施

D.微笑著輕拍小劉的背，示意其不要再做小動作了，以后每次老師走過小劉身邊，如果小劉沒做小動作，老師便對他微笑并點頭表示贊許，使小劉漸漸改掉壞習(xí)慣，愛上學(xué)習(xí)

7.班級管理中，既是做好班主任工作的基礎(chǔ)條件，又是決定班主任工作成效的主要因素的是( )。

A.班主任工作職責(zé) B.班主任自身素質(zhì)

C.班級學(xué)生的質(zhì)量 D.班主任對班級學(xué)生了解

【答案解析】

6.【答案】D

【解析】本題考查班主任的工作方法。班主任在對學(xué)生進行批評或者懲戒時，要注意以下幾個方面：第一，要尊重學(xué)生，堅決反對采用有損學(xué)生人格尊嚴和身心健康的懲戒方式;第二，要公正公平，對所有的學(xué)生都應(yīng)該一視同仁，不能因人而異;第三，要方法適度，對學(xué)生采取的批評懲罰要合情、合理、合法，罪罰相當，把懲戒當作教育學(xué)生的手段而不是目的。A選項沒有尊重學(xué)生的尊嚴。B選項沒有體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動性。C選項教師使用方法不當。D選項可以達到懲戒的目的，而且也尊重了學(xué)生的主體性。故本題選D。

7.【答案】D

【解析】本題考查班主任工作的內(nèi)容。班主任有效工作的前提是了解和研究學(xué)生，這也是保證班主任工作科學(xué)性、針對性、實效性的前提。故本題選D。

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