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64.班主任能夠教學(xué)生學(xué)習(xí)做人、做事,靠自身的威望激發(fā)學(xué)生接受教育,形成自我教育的能力,這體現(xiàn)班主任的角色是( )。
A.學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)護(hù)者 B.學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的決定者 D.班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者
65.朱熹認(rèn)為知與行不可偏廢,“論先后,知為先;論輕重,行為重”。這體現(xiàn)的德育原則為( )。
A.知行統(tǒng)一原則 B.疏導(dǎo)原則
C.長(zhǎng)善救失原則 D.尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相一致原則
66.肖老師是某班新來(lái)的班主任,在管理班級(jí)時(shí),他首先設(shè)法影響整個(gè)班集體的氛圍。然后再去影響單個(gè)學(xué)生的發(fā)展,最后再通過(guò)整個(gè)班集體和教師的影響來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。肖老師的這種班級(jí)管理模式屬于( )。
A.班級(jí)集中管理模式 B.班級(jí)平行管理模式
C.班級(jí)目標(biāo)管理模式 D.班級(jí)民主管理模式
【答案解析】
64.【答案】B
【解析】本題考查班主任的角色。班主任工作的地位和作用之一是,班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,他們要長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、提高獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力,需要班主任專(zhuān)門(mén)指導(dǎo),使他們?cè)诘?、智、體等諸方面得到全面的發(fā)展。題干中表明班主任可以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教會(huì)學(xué)生做人、做事,體現(xiàn)出班主任對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用,扮演了一種學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者角色。故本題選B。
65.【答案】A
【解析】本題考查德育原則。知行統(tǒng)一原則是指德育要引導(dǎo)學(xué)生把課堂道德理論學(xué)習(xí)與課外生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái),把提高道德認(rèn)識(shí)與養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),做到心口如一、言行一致。“論先后,知為先;論輕重,行為重”的意思是在知和行之間,論先后的話(huà),是知在先,要是論重要的話(huà),行更重要,應(yīng)為知行統(tǒng)一原則。故本題選A。
66.【答案】B
【解析】本題考查班級(jí)管理模式。班級(jí)平行管理是指班主任通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人,又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式。題干中的描述符合班級(jí)平行管理模式的定義。故本題選B。
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責(zé)任編輯:云云
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