http://neimenggu.hteacher.net 2024-08-16 11:19 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【題型】單選題
13.《新教育大綱》是中國教育界最早試圖用馬克思主義觀點闡述教育基本理論問題的,是教育家( )的著作。
A.陶行知 B.楊賢江
C.胡適 D.曹靖華
【答案】B
【知識點】教育學(xué)原理*教育與教育學(xué)*教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展*教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程*中國近現(xiàn)代的教育思想*楊賢江的教育思想
【解析】本題考查楊賢江的教育思想。我國楊賢江以李浩吾的化名出版的《新教育大綱》(1930年)是我國第一部馬克思主義的教育學(xué)著作。故本題選B。
【難度】容易
【題型】單選題
14.班主任張老師建議新教師,第一堂課首先建立積極、有效的課堂規(guī)則,之后通過轉(zhuǎn)移注意、消除媒介、正確批評等方法,對課堂上出現(xiàn)的小聲說話、小動作等消極行為及時制止,從而根除學(xué)生的課堂不良行為。這一觀點體現(xiàn)了課堂管理取向中的( )。
A.建構(gòu)主義取向 B.行為主義取向
C.認知主義取向 D.人本主義取向
【答案】B
【知識點】教育心理學(xué)*課堂管理*其他
【解析】本題考查課堂管理模式。課堂管理的基本模式概括起來,可以把它們分為三種取向:行為主義取向、人本主義取向和教師效能取向。(1)行為主義取向這種模式的基本理念是,學(xué)生的成長和發(fā)展是由外部環(huán)境決定的,他們在課堂中所表現(xiàn)出來的不良行為,或者是通過學(xué)習獲得的,或是因為沒有學(xué)會正確的行為。在課堂管理中,教師的責任是強化適宜的行為并根除不宜的行為。在課堂管理中,教師要想使學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出適宜的行為,就必須獎勵和強化適宜的行為,忽視學(xué)生的不良行為。為了維持良好的課堂環(huán)境,教師必須做好以下幾個方面的工作:清楚地講明規(guī)則;忽視不良行為;對遵守規(guī)則的行為給以獎勵。(2)人本主義取向的課堂管理者認為,學(xué)生有自己的決策能力,他們可以對控制自己的行為負主要責任。在課堂管理中,教師不應(yīng)該要求學(xué)生百依百順,而是應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的需要、情感和主動精神,向?qū)W生提供最好的機會去發(fā)掘歸屬感、成就感和積極的自我認同,以此來維持一種積極的課堂環(huán)境;出現(xiàn)問題行為時,教師應(yīng)更多地運用溝通技能,引導(dǎo)學(xué)生分析問題的性質(zhì)和后果,自己把問題解決。(3)教師效能取向的課堂管理模式關(guān)注的是教師課堂管理技能的提高。持這一取向的研究者認為,課堂管理主要取決于教師的管理技能,通過培訓(xùn)提高教師的課堂管理技能可以達到改善課堂管理質(zhì)量的效果。故本題選B。
【難度】較難
推薦閱讀:
責任編輯:云云
上一篇: 教師招聘筆試教育綜合知識客觀題36
下一篇: 教師招聘筆試教育綜合知識客觀題38
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
小程序
APP
關(guān)于華圖
新手指南
網(wǎng)站產(chǎn)品
公眾號
視頻號
備考群
投訴建議:
電話:400-8989-789
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有