山西特崗教師招聘《獻(xiàn)你一束花》教學(xué)設(shè)計(jì)

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 17:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你都在什么情況下送過花?生活中你給誰送過鮮花?我們今天要學(xué)的課文，就叫做《獻(xiàn)你一束花》。

二、初讀課文，整體感知

1、自由朗讀課文，借助字典解決不認(rèn)識(shí)的字詞，可以和身邊的同學(xué)合作。

2、檢查生字預(yù)習(xí)情況。(開火車讀一讀。)

3、指名讀課文，思考兩個(gè)問題：

(1)文章講了一件什么事?

(2)服務(wù)員為什么要給這個(gè)失敗的運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花?

三、精讀課文，體會(huì)勝利與失敗的對(duì)比

1.自讀課文第四、五自然段。找出這次回國，機(jī)場(chǎng)迎接的景象跟以往有什么不同。找出相關(guān)的句子抓重音讀一讀。

2、如果你是這名運(yùn)動(dòng)員，面對(duì)這樣不同的迎接景象，你會(huì)有怎樣不同的心情?請(qǐng)同學(xué)用不同的語氣分別表演不同的場(chǎng)景的心情。

四、研讀課文，體會(huì)如何對(duì)待勝利與失敗

1.分角色再讀這一部分，你怎樣看待女服務(wù)員說的話?

2、課件出示“只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時(shí)熱淚滿面。”這個(gè)“奇異的力量”是指什么?想一想，它會(huì)給運(yùn)動(dòng)員帶來怎樣的影響?

3、課文最后又問了我們一遍：“怎么?花，理應(yīng)呈送給凱旋歸來的英雄，難道也要獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者?”現(xiàn)在，你認(rèn)為花應(yīng)該送給誰?結(jié)合文章開頭的第一句話，再細(xì)細(xì)品味。(課件出示：鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋歸來的英雄。難道獻(xiàn)給黯淡無光的失敗者?)誰能把這句話改成陳述句，看看它要表達(dá)的是什么意思?

五、拓展延伸，小結(jié)作業(yè)

板書設(shè)計(jì)

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