教師招聘面試試講：小學數學《加法聯系》

http://ningxia.hteacher.net 2024-06-12 11:41 寧夏教師招聘 [您的教師考試網]

教學目標

1、練習20以內進位加法，能熟練、正確地計算。

2、通過不同形式的練習，激發(fā)學生學習的積極性。

3、通過解決問題，培養(yǎng)學生思維的靈活性。

4培養(yǎng)學生認真、細致的良好學習習慣。

重點：正確、熟練運用20以內進位加法解決問題。 難點：學生理解問題的能力。

教學過程

一、基本練習

1、看卡片口算

9+5= 8+5= 7+6= 6+6=

8+7= 7+7= 6+5= 8+4=

7+5= 4+7= 5+7= 4+8=

6+9= 6+9= 7+9= 7+8=

9+4= 5+9= 6+7= 4+8=

說說你怎樣算后三道題的？

2、看誰算得又對又快。

5+7 10-7 4+8 13-3 5+9 10-9

2+9 3+8 4+7 4+9 3+9 5+8

二、新授課：

1、出示例5 看主題圖

（1） 學生說一說，圖上畫的是什么？

（2） 老師引導：前排多少人，后排多少人？

女生多少人，男生多少人？

（3） 根據學生回答，分別列式：

前排7人，后排8人，一共有多少人？

男生9人，女生6人，一共有多少人？

2、抽生計算出它們的答案。

三、鞏固練習

觀察97頁做一做主題圖

學生試說圖意：

1、左邊有幾只天鵝，右邊有幾只天鵝，一共有多少只天鵝？

2、白天鵝有多少只，黑天鵝有多少只，一共有多少只天鵝？

完成列式，并解答。

一、 作業(yè)：

1、 練習二十三 1題。學生獨立完成，并抽生說一說過程。

2、 完成2、3題。

更多免費資源下載綠色圃中小學教育網Http://Www.lsPjy.Com 課件|教案|試卷|無需注冊

課題用數學（二）

教學目標

1、練習20以內進位加法，能熟練、正確地計算。

2、通過不同形式的練習，激發(fā)學生學習的積極性。

3、通過解決問題，培養(yǎng)學生思維的靈活性。

4培養(yǎng)學生認真、細致的良好學習習慣。

重點：正確、熟練運用20以內進位加法解決問題。 難點：學生理解問題的能力。

教學過程

一、 基本練習

1、 口算

10-3 8+4 9-1 9-8 8+2 15+3

8+7 7+5 5+6 3+9 11-1 9+6

8+8 6+7 8+6 9+8 2+9

2、（）里應填什么數？

（1） 比9大2的數是（），比7多4的數是（）。

（1） 寫出得數是13的四道算式？

---------------- -----------------

------------------ -----------------

3、 練習

9+（）=13 8+（）=15 12-（）=2

（）+7=14 （）+（）=12 （）+（）=19

 

4、填空

9+7=（ ）

想：（ ）+（ ）=（ ）

（ ）+（ ）=（ ）

二、新授課：

1、出示例6 看主題圖

（1） 學生說一說，圖上畫的是什么？

（2） 抽生說圖意。

（3） 明白知道什么，要求什么？

（4） 根據學生回答，課件演示圖意。

2、學生獨立列式。

3、抽生演示解答。

4、出示主題圖：98頁做一做

（1） 學生說一說，圖上畫的是什么？

（3） 根據學生回答，課件演示圖意。

2、學生獨立列式。

三、鞏固練習

1、指導學生一起完成100頁5題和6題。

過程同上，重點讓學生多說。

2 練習 7題。

四 作 業(yè)：

1、同桌互相說一說8題題意，并列式解答。

2、獨立完成思考題。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責任編輯：寧夏分校