教師招聘考試中學(xué)面試試講題：物理《溫度》

http://ningxia.hteacher.net 2024-05-30 11:26 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

《溫度》試講稿

【參考設(shè)計(jì)】

各位評委老師：

大家好！我是初中物理組的XX號考生，今天我試講的題目是《溫度》，下面開始我的試講。

一、新課導(dǎo)入

師：同學(xué)們，老師給大家?guī)砹巳F(xiàn)在請幾位同學(xué)上來感受一下，你們?nèi)齻€(gè)最先舉手，你們先來！

師：請你們把一個(gè)手指伸進(jìn)面前的一杯水中，來感覺一下這杯水是冷是熱，開始！

師：你的水怎么樣？熱！你這個(gè)？你的呢？

師：好，現(xiàn)在兩邊的同學(xué)，把手指伸到中間的水里，有什么感覺，跟大家說一下！

師：你有什么感覺？涼！你呢？熱！你呢？這是同一杯水嗎？怎么感覺不一樣呢？憑感覺判斷物體的冷熱可靠不？是的，太不可靠了，要準(zhǔn)確地測量物體的冷熱，就必須選擇科學(xué)的儀器進(jìn)行測量，實(shí)際上我們通過生活的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)知道，這些測量溫度的儀器叫溫度計(jì)。今天我們來學(xué)習(xí)怎樣正確使用溫度計(jì)。

二、新課講授

（一）溫度計(jì)的構(gòu)造

師：同學(xué)們，能說說你們知道哪些溫度計(jì)嗎？

師：同學(xué)們生活經(jīng)驗(yàn)非常豐富，說得非常準(zhǔn)確，體溫計(jì)、寒暑表、實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)、電子溫度計(jì)、紅外線溫度儀，都是溫度計(jì)。那同學(xué)們現(xiàn)在看看，老師手上拿的這些是什么溫度計(jì)？誰來說說？

師：A同學(xué)的手舉得最高，你來說！

師：哦，這是一個(gè)寒暑表。非常正確，請坐！這個(gè)誰認(rèn)識(shí)？

師：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)啊，那一起說。

師：對！這是一個(gè)測量體溫用的體溫計(jì)。那這個(gè)呢？請B同學(xué)回答一下吧！

師：很好，這是實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)，請坐！

師：現(xiàn)在老師給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，請同學(xué)們觀察一下溫度計(jì)的構(gòu)造。同學(xué)們要注意，這個(gè)溫度計(jì)是玻璃的，所以一定要輕拿輕放。

師：哪個(gè)小組給大家分享一下你們的觀察結(jié)果？好，你們先說！

師：你們的觀察能力很強(qiáng)，你們看到溫度計(jì)是由玻璃管、液柱、刻度組成的。

師：其他小組有沒有補(bǔ)充呢？

師：你們還發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)下面有液泡，里面有紅色的液體，你們觀察得更是細(xì)致入微。其實(shí)里面紅色的液體是酒精，為了讀數(shù)方便，加了一些有色顏料。根據(jù)不同用途，溫度計(jì)中的液體還有用水銀、煤油等。我們把這些統(tǒng)稱為液體溫度計(jì)。

師：現(xiàn)在，同學(xué)們看老師手里拿的溫度計(jì)，它是一個(gè)演示用的溫度計(jì)，很大，對吧？就是為了方便我們觀察，我們看著它來了解液體溫度計(jì)的構(gòu)造。它是一根上端封閉、內(nèi)徑很細(xì)的玻璃管，下端有一個(gè)玻璃泡，里面封有有色的液體，這只演示用的溫度計(jì)為了便于讀數(shù)，把刻度刻在了表盤上，而實(shí)際上我們見到的溫度計(jì)刻度是刻在哪呢？對，是刻在玻璃管上的。這個(gè)溫度計(jì)上端有個(gè)符號℃表示攝氏溫標(biāo)。想知道攝氏溫度是怎么規(guī)定的嗎？我們一起來看一下。

師：把溫度計(jì)放在冰水混合物里，看到溫度是多少？

師：0，沒錯(cuò)，把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為零攝氏度，寫作0℃。

師：再看一下這個(gè)，把溫度計(jì)放入沸騰的水中，溫度是多少，能看到嗎？

師：100，把沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度，把0和100之間平均分成100份，每一份就是1℃。攝氏溫度就是這么規(guī)定的。

師：大家觀察一下這只演示溫度計(jì)能測量的最低和最高溫度是多少？

師：哪位同學(xué)來給大家分享一下你的觀察結(jié)果？C同學(xué)手舉得最高，你來說！

師：C同學(xué)觀察得很仔細(xì)，語言表述也很清晰，請坐。這個(gè)溫度計(jì)最低能測量0攝氏度，最高能測量100攝氏度。分度值，也就是最小刻度，是1攝氏度。

師：現(xiàn)在我們把溫度計(jì)放入熱水中，仔細(xì)觀察，有什么現(xiàn)象發(fā)生？

師：對，溫度計(jì)的液面逐漸上升！

師：我們再把熱水換成冷水，把溫度計(jì)放入冷水中，這次又有什么神奇的現(xiàn)象呢？

師：是的，液面下降了。

師：這說明實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)什么制成的？