http://ningxia.hteacher.net 2024-05-30 11:26 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
《溫度》試講稿
【參考設(shè)計(jì)】
各位評(píng)委老師:
大家好!我是初中物理組的XX號(hào)考生,今天我試講的題目是《溫度》,下面開(kāi)始我的試講。
一、新課導(dǎo)入
師:同學(xué)們,老師給大家?guī)?lái)了三杯水,現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)感受一下,你們?nèi)齻€(gè)最先舉手,你們先來(lái)!
師:請(qǐng)你們把一個(gè)手指伸進(jìn)面前的一杯水中,來(lái)感覺(jué)一下這杯水是冷是熱,開(kāi)始!
師:你的水怎么樣?熱!你這個(gè)?你的呢?
師:好,現(xiàn)在兩邊的同學(xué),把手指伸到中間的水里,有什么感覺(jué),跟大家說(shuō)一下!
師:你有什么感覺(jué)?涼!你呢?熱!你呢?這是同一杯水嗎?怎么感覺(jué)不一樣呢?憑感覺(jué)判斷物體的冷熱可靠不?是的,太不可靠了,要準(zhǔn)確地測(cè)量物體的冷熱,就必須選擇科學(xué)的儀器進(jìn)行測(cè)量,實(shí)際上我們通過(guò)生活的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)知道,這些測(cè)量溫度的儀器叫溫度計(jì)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)怎樣正確使用溫度計(jì)。
二、新課講授
(一)溫度計(jì)的構(gòu)造
師:同學(xué)們,能說(shuō)說(shuō)你們知道哪些溫度計(jì)嗎?
師:同學(xué)們生活經(jīng)驗(yàn)非常豐富,說(shuō)得非常準(zhǔn)確,體溫計(jì)、寒暑表、實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)、電子溫度計(jì)、紅外線溫度儀,都是溫度計(jì)。那同學(xué)們現(xiàn)在看看,老師手上拿的這些是什么溫度計(jì)?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
師:A同學(xué)的手舉得最高,你來(lái)說(shuō)!
師:哦,這是一個(gè)寒暑表。非常正確,請(qǐng)坐!這個(gè)誰(shuí)認(rèn)識(shí)?
師:同學(xué)們都認(rèn)識(shí)啊,那一起說(shuō)。
師:對(duì)!這是一個(gè)測(cè)量體溫用的體溫計(jì)。那這個(gè)呢?請(qǐng)B同學(xué)回答一下吧!
師:很好,這是實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì),請(qǐng)坐!
師:現(xiàn)在老師給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì),請(qǐng)同學(xué)們觀察一下溫度計(jì)的構(gòu)造。同學(xué)們要注意,這個(gè)溫度計(jì)是玻璃的,所以一定要輕拿輕放。
師:哪個(gè)小組給大家分享一下你們的觀察結(jié)果?好,你們先說(shuō)!
師:你們的觀察能力很強(qiáng),你們看到溫度計(jì)是由玻璃管、液柱、刻度組成的。
師:其他小組有沒(méi)有補(bǔ)充呢?
師:你們還發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)下面有液泡,里面有紅色的液體,你們觀察得更是細(xì)致入微。其實(shí)里面紅色的液體是酒精,為了讀數(shù)方便,加了一些有色顏料。根據(jù)不同用途,溫度計(jì)中的液體還有用水銀、煤油等。我們把這些統(tǒng)稱為液體溫度計(jì)。
師:現(xiàn)在,同學(xué)們看老師手里拿的溫度計(jì),它是一個(gè)演示用的溫度計(jì),很大,對(duì)吧?就是為了方便我們觀察,我們看著它來(lái)了解液體溫度計(jì)的構(gòu)造。它是一根上端封閉、內(nèi)徑很細(xì)的玻璃管,下端有一個(gè)玻璃泡,里面封有有色的液體,這只演示用的溫度計(jì)為了便于讀數(shù),把刻度刻在了表盤上,而實(shí)際上我們見(jiàn)到的溫度計(jì)刻度是刻在哪呢?對(duì),是刻在玻璃管上的。這個(gè)溫度計(jì)上端有個(gè)符號(hào)℃表示攝氏溫標(biāo)。想知道攝氏溫度是怎么規(guī)定的嗎?我們一起來(lái)看一下。
師:把溫度計(jì)放在冰水混合物里,看到溫度是多少?
師:0,沒(méi)錯(cuò),把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度規(guī)定為零攝氏度,寫作0℃。
師:再看一下這個(gè),把溫度計(jì)放入沸騰的水中,溫度是多少,能看到嗎?
師:100,把沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度,把0和100之間平均分成100份,每一份就是1℃。攝氏溫度就是這么規(guī)定的。
師:大家觀察一下這只演示溫度計(jì)能測(cè)量的最低和最高溫度是多少?
師:哪位同學(xué)來(lái)給大家分享一下你的觀察結(jié)果?C同學(xué)手舉得最高,你來(lái)說(shuō)!
師:C同學(xué)觀察得很仔細(xì),語(yǔ)言表述也很清晰,請(qǐng)坐。這個(gè)溫度計(jì)最低能測(cè)量0攝氏度,最高能測(cè)量100攝氏度。分度值,也就是最小刻度,是1攝氏度。
師:現(xiàn)在我們把溫度計(jì)放入熱水中,仔細(xì)觀察,有什么現(xiàn)象發(fā)生?
師:對(duì),溫度計(jì)的液面逐漸上升!
師:我們?cè)侔褵崴畵Q成冷水,把溫度計(jì)放入冷水中,這次又有什么神奇的現(xiàn)象呢?
師:是的,液面下降了。
師:這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)什么制成的?
師:對(duì),同學(xué)們回答得非常準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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