山西省特崗教師招聘考試英語沖刺卷答案解析（一）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-29 14:52 教師招聘網 [您的教師考試網]

【試題分析】本文為記敘文。文章講述了作者學生時代的兩位非常優(yōu)秀教師對自己早期教育的影響，后悔自己沒有及時告訴老師，也呼吁大家要及時表達對老師的感情。

39.【答案】A

【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段第四句“Unlike common teachers, she diagramed sentences so we could know the grammar rules.(與普通老師不同，她畫了句子的圖表，這樣我們就可以知道語法規(guī)則了。)”可知，在Hammerman的課上，對作者最有益的部分是語法。故選A。

40.【答案】C

【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第四段第二句“Mr. Miller brought to his subject a surprisingly deep understanding and new analysis(米勒先生給他的學科帶來了令人驚訝的深刻理解和新的分析。)”可知，他以一種新的方式分析文學，這是米勒先生法語課的特別之處。故選C。

41.【答案】C

【解析】詞義猜測題。根據(jù)最后一段第二句“People often forget to express love and thankfulness to their teachers.(人們經常忘記向老師表達愛意和感激之情。)”可知推斷，“I am certain my act is common.”(我確信我的行為很普遍。)此處my act指“沒有去感謝老師”。結合選項：Preparing the article.意為“準備文章”;Looking for the teachers.意為“找老師”;Failing to thank teachers.意為“沒能感謝老師”;Copying teachers’ points.意為“效仿老師的觀點”。故選C。

42.【答案】A

【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段第四句“Unlike common teachers, she diagramed sentences so we could know the grammar rules.(與普通老師不同，她畫了句子的圖表，這樣我們就可以知道語法規(guī)則了。)”以及根據(jù)第四段第二句“Mr. Miller brought to his subject a surprisingly deep understanding and new analysis.(米勒先生給他的學科帶來了令人驚訝的深刻理解和新的分析。)”可知，作者的兩位老師的教學都有創(chuàng)新性，結合選項Creative意為“創(chuàng)新性的”;Frank意為“坦率的;Humorous意為“幽默的”;Strict意為“嚴格的”。故選A。

【試題分析】本文為說明文。文章介紹了高檔包這個商機的由來以及市場前景。

43.【答案】D

【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段第三至五句“What features would you include? Tanned leather? Of course.”可知，高檔包應由鞣制皮革制成。故選D。

44.【答案】C

【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第三段第一、二句“His story started when he spotted an old leather bag in auction. He says it spoke to him emotionally, and he bought it on the spur of the moment.”可知，他的故事開始于他在拍賣會上看到一個舊皮包。他說他對這個舊皮包好像能夠在情感上進行交流，他一時沖動買下了它。故選C。

45.【答案】A

【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第三段第三句“When a group of flight attendants said to him, ‘Sir, we don’t know where you got that bag, but that is the most beautiful bag we’ve seen in a long time’, he started to think about the viability of producing more similar bags.”可知，當一群乘務員對他說，先生，我們不知道你從哪里得到這個包，但這是我們很久以來見過的最漂亮的包，他開始考慮生產更多類似的包的可行性。故選A。

第二節(jié)(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

【試題分析】本文為說明文。介紹了幫你成功的四個習慣。

46.【答案】C

【解析】考查上下文語境?？崭袂懊嬷v的都與success相關，而且下文列出了四個有助于成功的習慣，故C項“我列出了四個幫助你設定目標并實現(xiàn)目標的習慣。”承上啟下。故選C。

47.【答案】D

【解析】考查上下文語境。根據(jù)空格前一句“Finding your core values is in line with creating inner motivation”(找到你的核心價值與創(chuàng)造內在動機是一致的)以及空格后一句“Pick a handful of things and actually write them down. Remind yourself of your values every day, and reflect on whether you are honoring those values through your work.”(挑選一些事情把它們寫下來。每天提醒自己你的價值觀，反思你是否尊重這些價值觀)，故D項“坐下來反思你最看重的是什么。”承上啟下。故選D。

48.【答案】F

【解析】考查上下文語境。本段的主題句是“Pick a goal and focus on it.”(選擇一個目標，并專注于它)，再根據(jù)前一句“Focus is key here.”，故F項“你越專注于一個目標，成功的機會就越高。”符合本段內容，承接上句內容。故選F。

49.【答案】E

【解析】考查上下文語境。根據(jù)前一句“Identify when you hope to achieve your goal.”(確定你希望什么時候達到目標)，再根據(jù)后一句“By setting a time limit, you are making the process more real”(通過設定一個時間限制，可以讓過程更真實)故E項“保持(所給時間)現(xiàn)實，不要給你太多的時間。”承上啟下。故選E。

50.【答案】A

【解析】考查上下文語境。該處要概括下文段落內容，根據(jù)這一段主要講失敗不可避免，不要由此停滯不前，要從失敗中吸取教訓，繼續(xù)前進，故A項“堅持你的目標”概括本段內容。故選A。

四、書面表達(共兩節(jié)，共30分)

第一節(jié)(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

【試題分析】本文為說明文。講述了籃球這項運動發(fā)明的過程，以及在世界范圍的流行情況。

51.【參考答案】a

【解析】考查不定冠詞a的用法。句意：籃球運動是由一位加拿大博士奈史密斯發(fā)明的，他曾在the Springfield College擔任體育教師。此處是泛指，應用不定冠詞a。故填入a。

52.【參考答案】activities

【解析】考查名詞單復數(shù)。句意：新英格蘭的冬天非常寒冷，學生不愿意進行戶外活動。此處名詞作賓語，activity是可數(shù)名詞，結合語境應用復數(shù)。故填入activities。

53.【參考答案】which/that

【解析】考查關系代詞which或that的用法。句意：奈史密斯認為，在棒球和足球賽季結束后，一場可以在室內進行的快速移動的比賽將填補空蕩蕩的下午。______ could be played indoors 是限制性定語從句，先行詞是game在從句中作主語，用關系代詞which/that。故填入which/that。

54.【參考答案】unsuitable

【解析】考查形容詞。句意：首先，他試圖將足球等戶外運動改為室內運動，但很快發(fā)現(xiàn)這些運動不適合在小范圍內進行。此處形容詞作賓語補足語，表示“不適合的”。故填入unsuitable。

55.【參考答案】In

【解析】考查介詞in的用法。句意：1891年12月，奈史密斯將兩個舊桃子框掛在學校體育館的兩端，并用一個足球和兩邊各九名球員組織了第一場籃球比賽。在某個月份前用介詞in。故填入In。

56.【參考答案】organized

【解析】考查一般過去時。句意：1891年12月，奈史密斯將兩個舊桃子框掛在學校體育館的兩端，并用一個足球和兩邊各九名球員組織了第一場籃球比賽。此處是謂語動詞，由and連接，根據(jù)時間狀語“In December of 1891”，可知應用一般過去時。故填入organized。

57.【參考答案】running

【解析】考查動名詞作賓語。句意：早期的規(guī)則允許每籃三分，并禁止帶球跑動。ban doing為固定短語，意為“禁止做……”。故填入running。

58.【參考答案】was held

【解析】考查一般過去時的被動語態(tài)及名詞作主語時的主謂一致。句意：五年后，在紐約市舉行了一次錦標賽。此處講述過去發(fā)生的事情，應用一般過去時;主語a championship 與hold之間是被動關系，且主語是單數(shù)形式。故填入was held。

59.【參考答案】When/After

【解析】考查when或after引導的時間狀語從句。句意：當籃球首次出現(xiàn)在1904年奧運會上時/在籃球首次出現(xiàn)在1904年奧運會上之后，它很快就傳遍了全世界。此處引導時間狀語從句，結合句意可知應該由when/after引導。故填入When/After。

60.【參考答案】to replace

【解析】考查固定搭配。句意：1906年，第一次用一個金屬環(huán)來代替籃球筐，但籃球這個名詞一直保留下來。be used to do為固定短語，意為“被用來做……”。故填入to replace。

第二節(jié)(共20分)

61.【參考范文】

Dear David,

I’m writing to invite you to the activity on Chinese traditional folk arts, which will be sponsored in our school. The specific time is arranged on this Sunday. As far as I know, you like the Chinese traditional folk arts, so I want to invite you to come here to enjoy it.

The activity will last three hours from 8 am to 12 am. The activity mainly consists of three parts, two hours’ enjoying paper cutting, half an hour’s New Year paintings and thirty minutes’ oral stunts and so on. There is no doubt that it will be a feast of traditional folk arts.

I will be very glad if you could come. Looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

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