山西省特崗教師招聘考試英語(yǔ)沖刺卷答案解析（一）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-29 14:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

二、完形填空題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

【試題分析】本文為記敘文。作者在演講過(guò)程中投影連接出現(xiàn)問(wèn)題，多虧了一位女士的幫助。作者對(duì)此發(fā)表了一些自己的看法。

21.【答案】D

【解析】考查形容詞詞義辨析及上下文語(yǔ)境。句意：你很感激他們的善意。bold意為“大膽自信的”;polite意為“禮貌的”;silent意為“沉默的”;kind意為“善良的”。上文提到了別人的支持，以及后文的move on，可知此處應(yīng)為別人的“善意”。故選D。

22.【答案】C

【解析】考查上下文語(yǔ)境。句意：在會(huì)議上，我在舞臺(tái)上，把正在打字的電腦連接到投影儀上。charger意為“充電器”;computer意為“電腦”;projector意為“投影儀”;loudspeaker意為“揚(yáng)聲器”。通過(guò)后文第三段的第一句For some reasons, my laptop and the projector were having trouble…可知答案。故選C。

23.【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞辨析。句意：這是我首次在國(guó)際會(huì)議上演講。address做動(dòng)詞時(shí)，意為“演講，演說(shuō)”;schedule意為“安排”;postpone意為“推遲”;cancel意為“取消”。address符合句意。故選A。

24.【答案】B

【解析】考查形容詞詞義辨析及上下文語(yǔ)境。句意：所以不用說(shuō)，我感到非常的緊張。curious意為“好奇的”;nervous意為“緊張的”;excited意為“興奮的”;embarrassed意為“尷尬的”。作者首次在國(guó)際會(huì)議上演講，所以心情是“緊張的”。故選B。

25.【答案】C

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我的手提電腦和投影儀之間在連接上出現(xiàn)了一些問(wèn)題。approving意為“贊成”;negotiating意為“談判”;communicating意為“通信，交流”;comparing意為“比較”。電腦和投影儀連接在一起，用于播放幻燈片的影像資料，兩者之間現(xiàn)在出現(xiàn)了問(wèn)題，所以是連接上的問(wèn)題。故選C。

26.【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析及上下文語(yǔ)境。句意：圖像完全消失了。came意為“出現(xiàn)”;disappeared意為“消失”;rolled意為“滾壓”;developed意為“發(fā)展”。根據(jù)上文連接出現(xiàn)了問(wèn)題，此處應(yīng)表示圖像完全消失。故選B。

27.【答案】A

【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：她平靜地說(shuō)：“蘿莉，你想用我的筆記本電腦嗎?”calmly意為“泰然自若地”;proudly意為“自豪地”;urgently意為“緊急地”;hesitantly意為“猶豫地”。根據(jù)“quietly”可知，此處只能選“淡定自若地”，語(yǔ)義上與quietly相對(duì)應(yīng)。故選A。

28.【答案】B

【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我抬頭看著這個(gè)女人，淚水涌上了我的眼眶。eyes意為“眼睛”;tears意為“眼淚”;nerves意為“勇氣”;admiration意為“贊賞、欣賞”。此處表示得到了別人的幫助，感動(dòng)得眼淚出來(lái)了。故選B。

29.【答案】D

【解析】考查副詞詞義辨析及上下文語(yǔ)境。句意：但她慷慨地放棄了她的做筆記的工具。cautiously意為“謹(jǐn)慎地”;greatly意為“大大地”;reluctantly意為“不情愿地”;generously意為“慷慨地”。根據(jù)上下文，她慷慨地放棄了做筆記過(guò)來(lái)向我提供幫助。故選D。

30.【答案】D

【解析】考查形容詞詞義辨析及上下文語(yǔ)境。句意：在打開(kāi)電腦并確保一切正常后，我能夠向300多人發(fā)表演講。free意為“自由的”;afraid意為“害怕的”;willing意為“情愿的”;able意為“能夠”。通過(guò)上文可知，此處表示“我能夠在300多人面前做演講”，be able to意為“能夠”。故選D。

31.【答案】B

【解析】考查詞義辨析及上下文語(yǔ)境。句意：這名女士的行為影響了這個(gè)房間里的300多人。upset意為“沮喪的”;impact意為“影響”;defend意為“防御”;discourage意為“阻止”。通過(guò)下文“The people at the session got to learn how to share their people and money stories”可知，女士的行為起到了影響作用。故選B。

32.【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析及上下文語(yǔ)境。句意：這樣他們就可以為他們驚人的非營(yíng)利組織籌集更多的錢(qián)。raise意為“增加”;afford意為“買(mǎi)得起”;lose意為“丟失”;waste意為“浪費(fèi)”。通過(guò)上文share可知，此處為增加非盈利支出。故選A。

33.【答案】D

【解析】考查副詞詞義辨析及上下文語(yǔ)境。句意：然而，通過(guò)一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的人的一個(gè)小小的善舉，我才有能力傳達(dá)它。instead意為“反而”;otherwise意為“否則”;therefore意為“因此”;however意為“然而”。根據(jù)上文，本句中的分號(hào)前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選D。

34.【答案】A

【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：然而，通過(guò)一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的人的一個(gè)小小的善舉，我才有能力傳達(dá)它。possible意為“可能的”;flexible意為“靈活的”;apparent意為“明顯的”;reasonable意為“合理的”。make sth. possible意為“讓……成為可能”，符合句意。故選A。

35.【答案】C

【解析】考查介詞。句意：我對(duì)那個(gè)正在改變世界的女人感激不盡。beyond words意為“難以用文字表達(dá)”，符合句意。故選C。

三、閱讀理解(共兩節(jié)，共30分)

第一節(jié)(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

A

【試題分析】本文為應(yīng)用文。通過(guò)一群4歲的孩子面對(duì)糖果誘惑有不同的反應(yīng)這個(gè)實(shí)驗(yàn)提出智商和情商兩個(gè)關(guān)鍵詞，并說(shuō)明情商和智商之間的關(guān)系。

36.【答案】C

【解析】推理判斷題。從第一段可知，一群4歲的孩子面對(duì)糖果這個(gè)誘惑有不同的反應(yīng)，有的一開(kāi)始就沒(méi)忍住誘惑，有的在最后幾分鐘放棄了，還有一些很堅(jiān)定地沒(méi)有動(dòng)那個(gè)糖果，從第二段可知，那些堅(jiān)定沒(méi)動(dòng)糖果的孩子長(zhǎng)大后更受歡迎，更有自信和有冒險(xiǎn)精神，而意志力不強(qiáng)的孩子則容易受挫且固執(zhí)。所以可知自控的能力對(duì)個(gè)人的成功很重要。故選C。

37.【答案】D

【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段第二句“What researchers have been trying to understand is how they work together”可知，研究者想要弄清楚的是情商和智商是如何共同協(xié)作的。故選D。

38.【答案】D

【解析】詞義猜測(cè)題。根據(jù)第四段第二句“But brain theory can’t explain what we wonder about most, like the question why some people remain upbeat in the face of troubles that would sink a less resistant soul.”可知，這個(gè)問(wèn)題是為什么有些人在面對(duì)一些抵抗力低的人無(wú)法解決的困難時(shí)仍然保持______。抵抗力低的人面對(duì)無(wú)法解決的困難可能會(huì)選擇放棄，該句中的upbeat應(yīng)該與“輕易放棄”意思想法，故應(yīng)該是“積極的，樂(lè)觀(guān)的”。故選D。

責(zé)任編輯：欣欣