http://m.shoucloud.cn 2024-05-23 11:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
五、說教學(xué)過程
(一)開始部分
開始部分主要包括集合整隊、點(diǎn)名報數(shù)、師生問好、宣布本次課內(nèi)容、安排見習(xí)生。通過課堂常規(guī),能使學(xué)生迅速進(jìn)入上課狀態(tài)。通過整理隊伍和點(diǎn)名了解班級整體情況,為實施教學(xué)奠定基礎(chǔ)。宣布教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。安排無法參與教學(xué)的學(xué)生進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),并強(qiáng)調(diào)著裝等方面課堂要求,使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)安全的鍛煉意識。
(二)準(zhǔn)備部分
在準(zhǔn)備部分,我安排了二項準(zhǔn)備活動,第一項活動是學(xué)生采用不同形式的慢跑熱身,如圓形跑,S形跑。經(jīng)過一個低強(qiáng)度的慢跑,不但可以使學(xué)生體表溫度慢慢升高,有效降低肌肉的黏滯性,還可以讓身體各個關(guān)節(jié)得到充分拉伸,有效預(yù)防運(yùn)動損傷。
第二項活動是專項練習(xí),采用手指撥球、腰部繞球、胯下8字繞球、高、低運(yùn)球、前后左右推拉球等練習(xí)。通過這些球性練習(xí)的動作,不但可以調(diào)動學(xué)生參與的熱情與積極性,還可以鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力及協(xié)調(diào)能力,為接下來上課做準(zhǔn)備。
(三)基本部分
首先我將向?qū)W生播放保羅行進(jìn)間低手投籃的視頻,并向?qū)W生提出2個問題,問題1:同學(xué)們認(rèn)識他嗎?問題2:想不想像保羅那樣在籃球場上奮力拼搏,展示風(fēng)采,成為未來的球星?通過視頻和問題導(dǎo)入的形式,來吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí),達(dá)到課未始,興已濃的教學(xué)氛圍。
然后我會進(jìn)行邊講解邊示范,通過兩個不同示范面的展示行進(jìn)間低手投籃,給學(xué)生在不同角度建立更為完整的技術(shù)動作表象。為接下來的學(xué)生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
其動作要領(lǐng):以右手投籃為例。右腳跨出一大步的同時接球,接著左腳跨一小步并用力蹬地起跳,右腿屈膝上抬,身體重心前移,雙手向前上方舉球;當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時,左手離球,右手外旋,掌心向上托球,并充分向球籃上方伸展,接著屈腕,食、中指用力撥球,通過指端將球投出。
接著是學(xué)生練習(xí)鞏固階段,分為以下6個練習(xí)。
(1)無球模仿練習(xí)。
(2)單手持球反復(fù)“挑球”練習(xí)。
(3)完整的行進(jìn)間單手低手投籃練習(xí)。
(4)半場運(yùn)球行進(jìn)間單手低手投籃練習(xí)。
(5)兩人一組進(jìn)行傳接球上籃練習(xí)。
(6)分層教學(xué):①結(jié)合運(yùn)球突破進(jìn)行行進(jìn)間單手低手投籃練習(xí);②接球急停突破運(yùn)球單手低手上籃練習(xí);③結(jié)合切入接球進(jìn)行低手上籃練習(xí)。
通過各種籃球低手上籃練習(xí),學(xué)生進(jìn)一步掌握技術(shù)動作。分層教學(xué),讓優(yōu)秀學(xué)生幫助后進(jìn)同學(xué),根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力完成不同難度的接球動作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
最后是籃球低手投籃比賽:比賽方法是分成四個小組,每組人數(shù)相等,分成四個場地,進(jìn)行籃球低手投籃比賽,一個接著一個進(jìn)行,排好隊依次進(jìn)行投籃,進(jìn)球最多的隊伍獲勝。籃球低手投籃比賽,強(qiáng)化技術(shù)要領(lǐng),增強(qiáng)學(xué)生對足球的興趣,為以后的籃球教學(xué)賽打下基礎(chǔ)。
(四)結(jié)束部分
結(jié)束部分主要分為四個內(nèi)容:
1.放松運(yùn)動:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉后要及時放松的良好意識,保證可持續(xù)發(fā)展,為終身體育打下良好基礎(chǔ),并調(diào)整身心,為下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容做準(zhǔn)備。
2.小結(jié)全課:總結(jié)評價本課內(nèi)容,學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,教師檢驗教學(xué)設(shè)計合理性。
3.整理場地:通過收拾器材,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、愛惜公共設(shè)施的習(xí)慣。
4.師生再見:通過師生道別,培養(yǎng)學(xué)生相互尊重的品德。
六、說教學(xué)效果
平均心率在130-150次每分鐘,練習(xí)強(qiáng)度中等,練習(xí)密度在40%左右,學(xué)生初步掌握了行進(jìn)間低手投籃技術(shù)。
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責(zé)任編輯:欣欣
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