教師資格每日一練 2023（12月28日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-28 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認(rèn)知發(fā)展處于（）。

A.前運算階段

B.感知運動階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

2.記得游泳比賽的規(guī)則和方法屬于（）。

A.內(nèi)隱記憶

B.程序性記憶

C.情境記憶

D.陳述性記憶

3.在學(xué)習(xí)活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.學(xué)生是自主的人

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.附屬內(nèi)驅(qū)力

4.小明反應(yīng)迅速、有朝氣、活潑好動、粗枝大葉，他是屬于哪種氣質(zhì)類型？（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

5.學(xué)生的實際發(fā)展水平與在成人的指導(dǎo)下可能達(dá)到的水平之間的差距，維果斯基稱之為（）。

A.教學(xué)支架

B.最近發(fā)展區(qū)

C.先行組織者

D.互動協(xié)作

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論。2-7歲兒童思維處于前運算階段，這一階段的特征有：自我中心性、思維不可逆、泛靈論等。題干中“只能進(jìn)行自我中心思維”，說明兒童認(rèn)知處于前運算階段，故選A。B項：0-2歲的兒童思維處于感知運動階段，他們利用動作去感覺知覺外界事物，慢慢達(dá)到感覺和動作的分化，這一階段的一個顯著特征是，形成客體永久性。不符題意，故不選。C項：7-11歲的兒童思維處于具體運算階段，這一階段是對前運算階段的顛覆，思維具有可逆性，達(dá)到了守恒，去自我中心性，能夠從多角度思考問題。不符題意，故不選。D項：11歲以后兒童思維發(fā)展到形式運算階段，他們具備了抽象邏輯思維能力，能夠進(jìn)行假設(shè)演繹。不符題意，故不選。故本題選A。
2.【答案】D 【解析】本題考查陳述性記憶。陳述性記憶是指對有關(guān)事實和事件的記憶，例如，知識和日常的生活常識。它可以通過言語傳授而一次性獲得，提取往往需要意識的參與。故選D。A項：內(nèi)隱記憶是指在不需要意識參與或不需要有意回憶的情況下，個體的已有經(jīng)驗自動對當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶。不合題意，故不選。B項：程序性記憶是指對如何做事情的記憶，包括對知覺技能、認(rèn)知技能和運動技能的記憶。不合題意，故不選。C項：情景記憶是指人們根據(jù)時空關(guān)系對某個事件的記憶。這種記憶與個人的親身經(jīng)歷分不開，例如，想起自己參加過的一個會議或曾經(jīng)去過的地方。不合題意，故不選。故本題選D。
3.【答案】A 【解析】本題考查奧蘇貝爾學(xué)習(xí)動機(jī)分類。學(xué)習(xí)活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是內(nèi)部動機(jī)，而選項中屬于內(nèi)部動機(jī)的只有A，C、D兩項屬于外部動機(jī)，穩(wěn)定性、持久性等方面弱一些。故本題選A。
4.【答案】B 【解析】本題考查氣質(zhì)類型理論。多血質(zhì)以反應(yīng)迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、穩(wěn)定性差、粗枝大葉為特征。故選B。A項：膽汁質(zhì)以精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征。整個心理活動籠罩著迅速而突發(fā)的色彩。不符題意，故不選。C項：粘液質(zhì)的人穩(wěn)重，但靈活性不足；踏實，但有些死板；沉著冷靜，但缺乏生氣。不符題意，故不選。D項：抑郁質(zhì)的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征。不符題意，故不選。故本題選B。
5.【答案】B 【解析】本題考查維果斯基的最近發(fā)展區(qū)。最近發(fā)展區(qū)是指學(xué)生在有指導(dǎo)的情況下，借助成人幫助所能達(dá)到的解決問題的水平與獨自解決問題所達(dá)到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)。這一概念是由蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家維果斯基提出的。故本題選B。

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