2024教師招聘面試說課稿：小學(xué)信息技術(shù)《計(jì)算機(jī)的組成》

http://yunnan.hteacher.net 2023-12-22 17:51 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材分析

本節(jié)課選自云南人民出版社三年級(jí)第一冊(cè)第一單元第1課任務(wù)2《計(jì)算機(jī)的組成》，本課主要以中央處理器、存儲(chǔ)器和輸入輸出設(shè)備等內(nèi)容進(jìn)行展開。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容打下鋪墊。

(過渡：教師不僅要對(duì)教材非常的熟悉，同時(shí)對(duì)所教授的對(duì)象也要有一定的了解，這樣才能夠因材施教，有的放矢。)

二、學(xué)情分析

我所面對(duì)的是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)已經(jīng)有了宏觀上的把握，但是對(duì)于計(jì)算機(jī)的構(gòu)成還不夠清楚，對(duì)于中央處理器、存儲(chǔ)器的功能還把握的不夠準(zhǔn)確。因此，本節(jié)課我將在知識(shí)講解正確的基礎(chǔ)上，力求清晰直觀的授課的方式。

(過渡：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。)

三、教學(xué)目標(biāo)

我設(shè)計(jì)了如下的三維教學(xué)目標(biāo)。

1.能說出中央處理器、存儲(chǔ)器和輸入輸出設(shè)備的功能。

2.通過自主探究、小組合作等方法，提高合作交流的能力。

3.通過計(jì)算機(jī)組成的學(xué)習(xí)，體會(huì)計(jì)算機(jī)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受計(jì)算機(jī)功能的強(qiáng)大。

(過渡：明確了教學(xué)目標(biāo)，本課的重難點(diǎn)就顯而易見了。)

四、教學(xué)重難點(diǎn)

我的教學(xué)重點(diǎn)是中央處理器、存儲(chǔ)器的功能，難點(diǎn)則是中央處理器、存儲(chǔ)器的原理及作用。

(過渡：科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。)

五、教學(xué)方法

我準(zhǔn)備采用的教學(xué)方法是小組討論法、自主探究法等。

(過渡：我認(rèn)為，鉆研教材、研究教法學(xué)法是上好一門課的前提和基礎(chǔ)，而合理安排教學(xué)程序則是最關(guān)鍵的一環(huán)。)

六、教學(xué)過程

為了使學(xué)生學(xué)有所獲，我將從四方面展開我的教學(xué)過程。

(一)導(dǎo)入新課

我首先會(huì)利用多媒體展示計(jì)算機(jī)“小朋友”的視頻，讓學(xué)生說說身邊的計(jì)算機(jī)有哪些?觀察計(jì)算機(jī)小朋友的特點(diǎn)，然后提問計(jì)算機(jī)由哪些部分構(gòu)成?學(xué)生通過認(rèn)真觀看視頻不難回答出有臺(tái)式計(jì)算機(jī)、筆記本電腦等，它們由中央處理器、存儲(chǔ)器和輸入輸出設(shè)備等組成，之后繼續(xù)追問每一個(gè)部件的作用，學(xué)生產(chǎn)生疑問，進(jìn)而引入新課的學(xué)習(xí)。

采用多媒體導(dǎo)入是因?yàn)樾W(xué)生對(duì)于直觀的事物比較感興趣，并通過將計(jì)算機(jī)擬人化，可以讓學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴。通過這樣的生活經(jīng)歷過渡到本課的新知，會(huì)更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲望。

(二)新課講授

本節(jié)課主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器和輸入輸出設(shè)備三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。