教師招聘每日一練 2023（12月18日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-18 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.關(guān)于終身教育以下說(shuō)法不正確的是（）。

A.終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基本特征

B.終身教育是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質(zhì)

C.終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時(shí)期

D.終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育

2.下列屬于形成性評(píng)價(jià)的是（）。

A.課堂小測(cè)驗(yàn)

B.入學(xué)小測(cè)驗(yàn)

C.入學(xué)前成績(jī)查閱

D.期末考試

3.（）是我國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制，該學(xué)制明文規(guī)定教育的目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”，明顯體現(xiàn)了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想。

A.壬寅學(xué)制

B.壬子癸丑學(xué)制

C.壬戌學(xué)制

D.癸卯學(xué)制

4.馬克思說(shuō)：“12個(gè)人在144小時(shí)的總勞動(dòng)日中，共同勞動(dòng)會(huì)比12個(gè)孤立的勞動(dòng)者各自做12小時(shí)，或一個(gè)勞動(dòng)者每日做12小時(shí)，連續(xù)做12日，提供更大的總生產(chǎn)量?！边@種現(xiàn)象屬于（）。

A.社會(huì)助長(zhǎng)

B.社會(huì)抑制

C.去個(gè)性化

D.盲目從眾

5.小林誠(chéng)實(shí)、內(nèi)向、謙虛、勤勞，且具有親和力。這描述的是其（）。

A.性格特征

B.能力特征

C.氣質(zhì)特征

D.認(rèn)知特征

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本題考查終身教育的內(nèi)涵。終身教育是“人們?cè)谝簧兴艿降母鞣N培養(yǎng)的總和”，它指開(kāi)始于人的生命之初，終止于人的生命之末，包括人發(fā)展的各個(gè)階段及各個(gè)方面的教育活動(dòng)。即包括縱向的一個(gè)人從嬰兒到老年期各個(gè)不同發(fā)展階段所受到的各級(jí)各類教育，也包括橫向的從學(xué)校、家庭、社會(huì)各個(gè)不同領(lǐng)域受到的教育，其最終目的在于“維持和改善個(gè)人社會(huì)生活的質(zhì)量”。故本題選B。
2.【答案】A 【解析】本題考查形成性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。它能及時(shí)了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問(wèn)題等，以便及時(shí)反饋、及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。形成性評(píng)價(jià)進(jìn)行的較頻繁，如一個(gè)單元活動(dòng)結(jié)束時(shí)的評(píng)估，一個(gè)章節(jié)后的小測(cè)驗(yàn)等。故本題選A。
3.【答案】D 【解析】本題考查癸卯學(xué)制。癸卯學(xué)制是中國(guó)歷史上第一個(gè)頒布并實(shí)施的學(xué)制，其核心體現(xiàn)了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想。故本題選D。
4.【答案】A 【解析】本題考查社會(huì)助長(zhǎng)的概念。社會(huì)助長(zhǎng)是指?jìng)€(gè)體與別人在一起活動(dòng)或有別人在場(chǎng)時(shí)，個(gè)體的行為效率提高的現(xiàn)象。當(dāng)他人在場(chǎng)或與他人一起從事某項(xiàng)工作時(shí)而使個(gè)體行為效率下降的現(xiàn)象稱作社會(huì)干擾，也叫社會(huì)抑制。社會(huì)抑制是他人在場(chǎng)反而會(huì)影響我們的正常工作，使工作效率下降。去個(gè)性化是指在群體中，人們有時(shí)會(huì)感到自己被湮沒(méi)在群體之中，于是個(gè)人意識(shí)和理解評(píng)價(jià)感喪失，個(gè)體的自我認(rèn)同被群體的行動(dòng)與目標(biāo)認(rèn)同所取代，個(gè)體難以意識(shí)到自己的價(jià)值與行為，自制力變得極低，結(jié)果導(dǎo)致人們加入到重復(fù)的、沖動(dòng)的、情緒化的，有時(shí)甚至是破壞性的行動(dòng)中去。從眾是個(gè)體在群體的壓力下，放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為的社會(huì)現(xiàn)象。題干描述的是社會(huì)助長(zhǎng)的現(xiàn)象。故本題選A。
5.【答案】A 【解析】本題考查性格的特征。性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。它是一種與社會(huì)相關(guān)密切的人格特征，在性格中包含有許多社會(huì)道德含義。性格的結(jié)構(gòu)特征包括：態(tài)度特征，情緒特征、意志特征、理智特征。其中性格的態(tài)度特征是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)以及對(duì)工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征。如謙虛或自負(fù)、利他或利己、粗心或細(xì)心、創(chuàng)造或墨守陳規(guī)等。題干中“誠(chéng)實(shí)、內(nèi)向、謙虛、勤勞，且具有親和力”這些詞語(yǔ)是在描述小林的性格特征。故本題選A。

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