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教師招聘面試初中化學《二氧化碳制取的研究》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-12 15:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(三)鞏固提升

為了鞏固所學知識，我會請學生列舉他們所知道的能生成二氧化碳的反應，能用化學方程式表示的，寫出化學方程式。然后與同學討論這些反應能否用于在實驗室里制取二氧化碳，并說明理由。通過這一方式能檢驗學生對于本節(jié)課知識的掌握和應用情況，同時將之前學習的內容與本節(jié)課學習的內容聯(lián)系起來，方便學生建立知識體系。

(四)小結

在這一環(huán)節(jié)，我會請學生自主回答這節(jié)課的收獲，引導學生自主進行總結闡述，我也會進行歸納補充，加深對知識的理解，培養(yǎng)學生總結概括能力。

(五)布置作業(yè)

在布置作業(yè)環(huán)節(jié)，我會請學生課下以學習小組為單位，查閱資料，總結二氧化碳的性質及其用途。為下節(jié)課學習二氧化碳的性質做好知識鋪墊。

五、說板書設計

最后，我說一下我的板書設計，我的板書上呈現(xiàn)了二氧化碳制取的原理與裝置、制取氣體的一般思路，能夠體現(xiàn)本節(jié)課的教學重難點。同時圖文結合式的板書也更加直觀明了。

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