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教師招聘面試高中地理《資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-11 16:05 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(三)課堂小結(jié)

在課堂總結(jié)時(shí)，我會(huì)采用談話法，與學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果和收獲，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。還需要和學(xué)生一起總結(jié)資源跨區(qū)域調(diào)配案例分析的思路，為下一課時(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也能在學(xué)生頭腦中形成更完整的知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維。

(四)課堂作業(yè)

下課前，我會(huì)布置作業(yè)：結(jié)合南水北調(diào)分析思考西氣東輸，西電東送，北煤南運(yùn)的實(shí)施方案以及輸出路線和產(chǎn)生的利與弊。通過這種形式來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，學(xué)以致用，為下節(jié)課做鋪墊，加深印象。

七、說板書設(shè)計(jì)

這是我本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)，我采用的是綜合式板書，條理清晰，有利于構(gòu)建框架，增強(qiáng)學(xué)生記憶。

資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響

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