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教師招聘面試高中地理《資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-11 15:57 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材頁展示

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圖片選自湘教版高中地理選擇性必修2

教案參考

《資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響(第一課時)》

一、教學(xué)目標

1.通過實例從水資源地區(qū)分布的不均衡及社會經(jīng)濟發(fā)展需要來認識水資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性。

2.培養(yǎng)區(qū)域認知能力，閱讀地圖資料，說出我國南水北調(diào)三條線路的起止點，并能分析其各自的優(yōu)缺點。

3.培養(yǎng)綜合分析能力，以南水北調(diào)工程東線為例分析資源的跨區(qū)域調(diào)配，對資源調(diào)出區(qū)和資源調(diào)入?yún)^(qū)的社會經(jīng)濟生態(tài)環(huán)境等方面的影響。

二、教學(xué)重難點

重點：南水北調(diào)東中西三線方案路線的優(yōu)缺點評價、南水北調(diào)對區(qū)域地理環(huán)境的影響。

難點：南水北調(diào)的積極意義和可能帶來的環(huán)境危害。

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