https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-08 11:46 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
三、教學過程
(一)多媒體導入
教師采用多媒體播放用一只綠色的畫筆畫出祖國輪廓的動畫,并提問學生:同學們你們看到了什么?
學生回答后,順勢引出新課《綠色的祖國》。
(二)新課教學
1.初聽歌曲
教師演唱歌曲,引導學生思考,這首歌曲的音樂情緒是怎樣的?學生自由回答。
教師總結:歌曲整體情緒優(yōu)美活潑。
2.復聽歌曲
多媒體播放歌曲,并思考歌曲中都描繪了什么景色?在荒山野嶺中種植的松衫果樹;河邊路邊栽下的垂柳白楊;歌唱的黃鶯和布谷鳥等等。
3.歌詞教學
帶領學生邊拍手邊按照節(jié)奏讀歌詞。在學生們有困難的附點節(jié)奏處,通過帶有附點和不帶附點作比較的方式掌握附點節(jié)奏的正確讀法。
4.旋律教學
帶領學生用“啦”模唱旋律,首先在起唱有附點的部分,做好引導;其次在學生唱不準的#4處,通過鋼琴和手勢的輔助,講解練習#4的音準,掌握#4正確演唱。
5.播放伴奏,教師指揮帶領學生完整演唱歌曲,處理歌曲情緒。
(三)鞏固環(huán)節(jié)
1.通過師生接唱、生生接唱的方式鞏固練唱。
2.各組匯報練習成果,教師點評。
(四)音樂活動
為學生們設置演唱組、舞蹈組、樂器組,學生們按照自身的特點及喜好,自由成組,各組進行編創(chuàng)練習,練習后教師指揮全班共同表演,并進行鼓勵性評價。
(五)課堂小結
引導學生說出本課收獲,教師在此基礎上進行總結升華。
四、板書設計
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責任編輯:欣欣
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