https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-07 16:16 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.掌握程序的三種結(jié)構(gòu),理解其運(yùn)行過程;了解開發(fā)程序的流程;了解生活中的程序。
2.通過自主探究,學(xué)生在操作實踐中掌握新知。
3.學(xué)生能夠感受到程序和生活的緊密相連,同時培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和邏輯思維能力,激發(fā)學(xué)生敢于探究的精神培養(yǎng)。
二、教學(xué)重難點
重點:掌握程序的三種結(jié)構(gòu),理解其運(yùn)行過程;了解開發(fā)程序的流程;解生活中的程序。
難點:掌握程序的三種結(jié)構(gòu),理解其運(yùn)行過程。
三、教學(xué)方法
任務(wù)驅(qū)動法、演示法、小組合作探究法。
四、教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)入
設(shè)置闖關(guān)小游戲:通過課件由易到難的計算題設(shè)置的關(guān)卡,分別利用女生用口算或者筆算,男生用計算機(jī)算,來比一比誰算的最快,通過簡單的人和計算機(jī)的比賽讓學(xué)生意識到計算機(jī)就好像是我們?nèi)说拇竽X一樣通過思考可以快速的完成各種指令的操作,更加方便快捷的我們的生活,那么計算機(jī)的這個“腦”是如何思考的呢?又是如何進(jìn)行工作的呢?從而引出本節(jié)課課題,
(二)新課講授
任務(wù)1.什么是計算機(jī)程序?
教師播放把大象關(guān)冰箱的小品,并提問:大象關(guān)冰箱需要幾步?
從而引導(dǎo)學(xué)生知道人腦和計算機(jī)是一樣的,同時引出指令就是程序的基本知識點。
學(xué)生自學(xué):什么是計算機(jī)程序?師生總結(jié):計算機(jī)程序是指某種程序設(shè)計語言編寫的一組指示計算機(jī)每一步動作的指令序列,通常運(yùn)行于某種目標(biāo)體系結(jié)構(gòu)上用于實現(xiàn)某種功能。
任務(wù)2.程序的結(jié)構(gòu)
學(xué)生小組合作三種程序結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)。
教師總結(jié)并提示:遇到選擇或者循環(huán)結(jié)構(gòu),根據(jù)條件進(jìn)行判斷,選擇執(zhí)行內(nèi)存中的語句來進(jìn)行操作。
任務(wù)3.軟件與程序之間的關(guān)系
教師利用scratch程序并舉例說明:軟件是一片森林那么,程序就是森林里面的書,如果說軟件是一列火車,那么程序就是火車的一節(jié)節(jié)車廂。
學(xué)生自學(xué):系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的知識點。
學(xué)生搶答:出示windows7、word、WPS等軟件,加深學(xué)生理解。
(三)鞏固練習(xí)
學(xué)生結(jié)合生活思考程序在生活中的應(yīng)用。
出示一道題,“僅有物不知其數(shù),三三數(shù)之余二,五五數(shù)之余三,七七數(shù)之余二,問物幾何”鼓勵學(xué)生小組探究。
(四)學(xué)生小結(jié)
學(xué)生小結(jié):程序的三種結(jié)構(gòu),系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。
(五)課后拓展
學(xué)生觀察家里哪些地方用到了程序,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,又能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。
五、板書設(shè)計
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責(zé)任編輯:欣欣
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