中小學(xué)教師招聘語文筆試試題12

https://jiaoshi.huatu.com 2023-11-30 16:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列句子沒有使用互文手法的是( )。

A.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。

B.明月松間照，清泉石上流。

C.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。

D.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

1.【答案】B

【解析】互文是通過上下文意互相交錯(cuò)、滲透、補(bǔ)充來表達(dá)一個(gè)完整意思的修辭格。A項(xiàng)，出自王昌齡《出塞》，本句大意：秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)。B項(xiàng)，出自王維《山居秋暝》，本句大意：皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流，使用了對(duì)偶的修辭。C項(xiàng)，出自《木蘭詩》，本句大意：面對(duì)窗戶和鏡子，梳理我的頭發(fā)，貼我的花黃。“當(dāng)著窗子”“對(duì)著鏡子”是“整理像烏云一樣柔美的鬢發(fā)”和“貼好花黃”的共同條件。D項(xiàng)，出自杜牧《泊秦淮》，本句大意：煙霧和月光籠罩著寒水和沙堤。故本題選B。

2.下列各項(xiàng)中，使用借代手法的一項(xiàng)是( )。

A.不為五斗米折腰 B.春蠶到死絲方盡

C.翻手為云，覆手為雨 D.冰炭不言，冷熱自明

2.【答案】A

【解析】A項(xiàng)，借代。“五斗米”代“俸祿”，語出《晉書·陶潛傳》：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪!”句意為：我不能為那微薄的官俸彎腰行禮。B項(xiàng)，雙關(guān)和比喻。“絲”與“思”形成諧音，突出思念之意，語出唐代李商隱的《無題》。詩句運(yùn)用了生動(dòng)的比喻，借用春蠶到死才停止吐絲，來比喻男女之間的愛情至死不渝。C項(xiàng)，夸張。從“翻手”“覆手”可以看出，此句意在形容人反復(fù)無?；驊T于玩弄權(quán)術(shù)。D項(xiàng)，擬人。“不言”“自明”都是表示人的具體行為動(dòng)作，將“冰”“炭”擬人化。語出《晉書·王沈傳》。此句比喻內(nèi)心的誠(chéng)意不用表白，必然表現(xiàn)在行動(dòng)上。故本題選A。

3.下列語句中，沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是( )。

A.浮云游子意，落日故人情。

B.嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。

C.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

D.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

3.【答案】D

【解析】A項(xiàng)，比喻。將“白云”比作“游子”，隱喻詩人對(duì)朋友依依惜別的心情。本句大意：天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，像行蹤不定的游子，任意東西;遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地。 B項(xiàng)，比喻。將琵琶樂聲比作珍珠掉落玉盤的聲音。本句大意：嘈嘈聲切切聲互為交錯(cuò)地彈奏，就像大大小小的珍珠一顆顆掉落玉盤。C項(xiàng)，比喻。詩人以“蓬”“雁”自比，用比喻的手法，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。本句大意：千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。D項(xiàng)，對(duì)偶、用典。借用“莊生夢(mèng)蝶”“杜鵑啼血”兩個(gè)典故，從而借助可視可感的詩歌形象來傳達(dá)其真摯濃烈而又幽約深曲的深思。故本題選D。