教師招聘每日一練 2023（11月9日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-11-09 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.王老師所在的班級有一名學(xué)生經(jīng)常遲到，于是王老師就告訴該同學(xué)，如果遲到就不能在學(xué)校打籃球。該同學(xué)因此改正了上學(xué)遲到的行為，于是王老師就解除了其不能在學(xué)校打籃球的禁令。王老師的做法屬于（）。

A.正強(qiáng)化

B.正懲罰

C.負(fù)強(qiáng)化

D.負(fù)懲罰

2.學(xué)習(xí)了教育學(xué)這門課程后，陳可覺得非?；靵y，于是對整本書的知識進(jìn)行了總結(jié)歸納，用思維導(dǎo)圖把知識串聯(lián)起來，這里陳可采用的學(xué)習(xí)策略屬于（）。

A.精加工策略

B.元認(rèn)知策略

C.組織策略

D.復(fù)述策略

3.現(xiàn)在已進(jìn)入“10后”的時(shí)代，家長都不愿孩子輸在起跑線上，所以很多家長在孩子還沒有進(jìn)入小學(xué)前就有意識地引導(dǎo)他們解決一些符合孩子自身特點(diǎn)卻比較復(fù)雜的問題。這符合教育心理學(xué)中（）的理念。

A.強(qiáng)調(diào)活動

B.教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生心理發(fā)展的前面

C.學(xué)習(xí)存在著最佳期

D.認(rèn)識兒童認(rèn)知發(fā)展水平的有限性

4.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師的職業(yè)道德起指導(dǎo)作用，是調(diào)節(jié)（）相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。 ①教師與教師；②教師與學(xué)生；③教師與國家；④教師與學(xué)校；⑤教師與社會

A.①③④⑤

B.②③④⑤

C.①②④⑤

D.①②③④⑤

5.高爾頓調(diào)查了英國977位名人，發(fā)現(xiàn)他們的父子兄弟中有332人也同樣有名；而另一個由相同人數(shù)組成的一般平常人的對照組，他們的父子兄弟中只有一個名人。在高爾頓看來，影響人身發(fā)展的決定性因素（）。

A.遺傳素質(zhì)

B.自然環(huán)境

C.社會環(huán)境

D.個體主觀能動性

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查懲罰。懲罰是當(dāng)有機(jī)體作出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激或伴隨喜愛刺激的消失，以消除或抑制此類反應(yīng)的過程。懲罰有兩種形式：呈現(xiàn)性懲罰和移除性（取消性）懲罰。呈現(xiàn)性懲罰也叫正懲罰，是指在行為之后出現(xiàn)的刺激會抑制或減少該行為的發(fā)生，也就是通常意義上所說的懲罰。移除性（取消性）懲罰也叫負(fù)懲罰，是指在行為之后移去某一刺激，以抑制或減少不當(dāng)行為的發(fā)生。題干中教師通過撤銷一個愉快刺激打籃球來減少學(xué)生遲到的行為，屬于負(fù)懲罰。故本題選D。
2.【答案】C 【解析】本題考查組織策略。組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點(diǎn)加以構(gòu)造，形成更高水平的知識結(jié)構(gòu)的信息加工策略。組織策略主要有兩種：一種是歸類策略，用于概念、詞語、規(guī)則等知識的歸類整理；一種是綱要策略，主要用于對學(xué)習(xí)材料的結(jié)構(gòu)的把握。題干中陳可對所學(xué)知識進(jìn)行梳理歸納，將知識串聯(lián)，這體現(xiàn)的是組織策略。故本題選C。
3.【答案】B 【解析】本題考查維果茨基的發(fā)展觀。維果茨基提出最近發(fā)展區(qū)的概念，即個體的發(fā)展水平分為兩種：第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平；第二種水平是潛在發(fā)展水平。這樣在智力活動中，所要解決的問題和原有獨(dú)立活動之間可能有差異，可以通過教學(xué)或別人幫助來消除兩者之間的差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。根據(jù)此思想，維果茨基提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”。題干中反映了家長對孩子的早期教育的重視，認(rèn)為教育教學(xué)可以引導(dǎo)、促進(jìn)孩子的發(fā)展，這與維果茨基的理念吻合。故本題選B。
4.【答案】B 【解析】本題考查《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師的職業(yè)道德起指導(dǎo)作用，是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與學(xué)校、教師與國家、教師與社會相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。故本題選B。
5.【答案】A 【解析】本題考查高爾頓的遺傳決定論。通過名人組和一般人組的對照，雖然對比的人數(shù)相同，但他們父子兄弟中同樣有名的人數(shù)差異卻很大。這充分說明了高爾頓認(rèn)為家族遺傳因素在人的身心發(fā)展中起著決定性因素。故本題選A。

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