教師招聘每日一練 2023（10月27日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-27 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)是（）。

A.課程目標(biāo)

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程計(jì)劃

D.課程方案

2.終結(jié)性教育評(píng)價(jià)的目的在于（）。

A.了解學(xué)生基礎(chǔ)，準(zhǔn)備采取補(bǔ)救措施

B.合理安置學(xué)生，考慮區(qū)別施教

C.改進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)方案

D.證明學(xué)生已達(dá)到的水平，預(yù)言在后續(xù)教學(xué)中成功的可能性

3.下列德育實(shí)施方法，沒(méi)有運(yùn)用實(shí)際鍛煉法的有（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生使用文明用語(yǔ)

B.委托學(xué)生每周輪流擔(dān)任班長(zhǎng)

C.開(kāi)展“講解、談話、報(bào)告、討論”形式的班會(huì)

D.組織學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查

4.麗麗吟誦“紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁”時(shí)，在腦海里出現(xiàn)荷花的美景，這屬于（）。

A.創(chuàng)造想象

B.再造想象

C.知覺(jué)表象

D.記憶表象

5.小偉喜歡做證明題，而且發(fā)現(xiàn)了水下打把的折射現(xiàn)象，這表明他處于（）。

A.感知運(yùn)算階

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本題考查編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)。編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)。故本題選B。
2.【答案】D 【解析】本題考查終結(jié)性評(píng)價(jià)的目的?？偨Y(jié)性評(píng)價(jià)（終結(jié)性評(píng)價(jià)）的主要功能有：（1）評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；（2）證明學(xué)生掌握知識(shí)、技能的程度和能力水平以及達(dá)到教學(xué)目的的程度；（3）確定學(xué)生在后繼教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)科起點(diǎn)；（4）預(yù)言學(xué)生在后繼教學(xué)活動(dòng)中成功的可能性；（5）為制定新的教學(xué)目標(biāo)提供依據(jù)。故本題選D。
3.【答案】C 【解析】本題考查德育的方法。實(shí)際鍛煉法包括常規(guī)訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉，選項(xiàng)A屬于常規(guī)訓(xùn)練，BD屬于實(shí)踐鍛煉。C屬于說(shuō)服教育法。故本題選C。
4.【答案】B 【解析】本題考查想象的種類(lèi)。題干中的心理活動(dòng)是主動(dòng)對(duì)以?xún)?chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的過(guò)程，不屬于表象。CD選項(xiàng)排除。創(chuàng)造想象是獨(dú)立地形成新形象的過(guò)程，再造想象是根據(jù)語(yǔ)詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過(guò)程。題干中根據(jù)語(yǔ)言文字描述在腦海里出現(xiàn)一幅美景是再造想象的體現(xiàn)。故本題選B。
5.【答案】D 【解析】本題考查皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段論。處于形式運(yùn)算階段的兒童具有抽象邏輯思維，其思維具有可逆性、補(bǔ)償性和靈活性。本階段的兒童不僅能夠運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)-歸納的方式進(jìn)行邏輯推理，而且能夠運(yùn)用假設(shè)-演繹推理的方式來(lái)解決問(wèn)題。題干表明小偉能根據(jù)邏輯推理，歸納方式來(lái)發(fā)現(xiàn)總結(jié)規(guī)律性現(xiàn)象，這是形式運(yùn)算階段的特征。故本題選D。

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