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董老師總是在課堂上盡可能地滿足學生愛與被愛的需要

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-13 09:45 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

董老師總是在課堂上盡可能地滿足學生愛與被愛的需要。董老師的做法體現(xiàn)了哪種課堂管理取向?( )

A.建構(gòu)取向

B.行為取向

C.認知取向

D.人本取向

【答案】D 【解析】本題考查課堂管理取向。課堂管理的基本模式概括起來包括行為主義取向、人本主義取向和教師效能取向。行為主義取向認為，學生的成長和發(fā)展是由外部環(huán)境決定的，他們在課堂中所表現(xiàn)出來的不良行為，或者是通過學習獲得的，或是因為沒有學會正確的行為。在課堂管理中，教師的責任是強化適宜的行為并根除那些不適宜的行為。人本主義取向的課堂管理者認為，學生有自己的決策能力，他們可以對控制自己的行為負主要責任。在課堂管理中，教師不應該要求學生百依百順，而是應該關(guān)注學生的需要、情感和主動精神。符合題意。故本題選D。

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