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中學(xué)生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀(jì)律

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-02 17:14 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

中學(xué)生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀(jì)律，根據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展階段理論，小輝的道德發(fā)展處于哪些階段?( )

A.相對功利取向

B.懲罰服從取向

C.尋求認(rèn)可取向

D.遵守法規(guī)取向

【答案】B 【解析】本題考查科爾伯格道德發(fā)展階段理論。相對功利的道德定向階段，兒童的道德價(jià)值來自對自己要求的滿足，偶爾也來自對他人需要的滿足。在進(jìn)行道德評價(jià)時(shí)，開始從不同角度將行為與需要聯(lián)系起來，但具有較強(qiáng)的自我中心性，認(rèn)為符合自己需要的行為就是正確的。尋求認(rèn)可的定向階段，兒童的價(jià)值是以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向，順從傳統(tǒng)的要求，符合大眾的意見，謀求大家的稱贊。在進(jìn)行道德評價(jià)時(shí)，總是考慮到社會(huì)對一個(gè)“好孩子”的期望和要求，并總是按照這種要求去展開思維。維護(hù)權(quán)威或秩序的道德定向階段的道德價(jià)值是以服從權(quán)威為導(dǎo)向，包括服從社會(huì)規(guī)范，遵守公共秩序，尊重法律的權(quán)威，以法制觀念判斷是非、知法守法。懲罰服從取向的道德階段，兒童的道德價(jià)值來自對外力的屈從或?qū)土P的逃避。他們衡量是非的標(biāo)準(zhǔn)是由成年人來決定的，對成人或準(zhǔn)則采取服從的態(tài)度，缺乏是非善惡的觀念。題干中小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀(jì)律，說明對成人采取服從的態(tài)度，說明小輝的道德發(fā)展處于懲罰服從取向的階段。故本題選B。