教師資格《結(jié)構(gòu)化面試之關(guān)愛(ài)學(xué)生》

http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-26 15:59 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

1.綜合分析類題目

在這類題目中，考生需要對(duì)某個(gè)教師行為事件或者教育熱點(diǎn)等作出評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法，從而體現(xiàn)出自己的教育觀和學(xué)生觀。例如，"學(xué)生做錯(cuò)1道題目，老師懲罰其寫(xiě)100道，你怎么看?"在回答這道題目時(shí)，考生需要看到問(wèn)題的本質(zhì)，即老師的這種做法沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，是一種忽略學(xué)生感受的管理方式，是一種錯(cuò)誤的、不科學(xué)的教育理念。

2.教育實(shí)務(wù)類題目

這類題目通常是會(huì)設(shè)置一些常規(guī)的教育教學(xué)中的問(wèn)題，讓考生去解決，從而考查考生的方式方法是否蘊(yùn)含了這一理念。例如，"有一個(gè)學(xué)生的期中考試成績(jī)不好，就一直哭。作為老師，你怎么辦?"再如，"兩個(gè)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，其中一個(gè)學(xué)生摔門(mén)而去。作為老師，你怎么辦?"在回答這兩類題目的時(shí)候，考生要體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，比如，耐心與學(xué)生溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心想法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和勸說(shuō)等，從而讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，進(jìn)而愿意改變自己的不良行為。其實(shí)，要想糾正學(xué)生的不良行為，老師往往要付出真心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，進(jìn)而讓學(xué)生愿意敞開(kāi)心扉，改變自己的問(wèn)題行為。所以，考生在答題的時(shí)候，要體現(xiàn)出自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，展現(xiàn)自己得當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)理念，獲得考官的認(rèn)可。

3.職業(yè)認(rèn)知類題目

這類題目通常是會(huì)設(shè)置一些與教師職業(yè)相關(guān)的說(shuō)法，讓考生談自己的理解，從而考查考生對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。例如，"有人說(shuō)教師應(yīng)該具備愛(ài)心、耐心和專業(yè)素養(yǎng)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?quot;在回答這道題目時(shí)，考生需要對(duì)教師需要具備愛(ài)心的意義和在未來(lái)的教育教學(xué)工作如何做到關(guān)愛(ài)學(xué)生進(jìn)行闡述，闡述得越深刻，說(shuō)明自己對(duì)關(guān)愛(ài)學(xué)生這一教育理念的理解越到位，從而越容易得到考官的青睞。

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責(zé)任編輯：欣欣