教師資格小學(xué)《植物寫生》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-21 10:55 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)了解植物的種類和生長特點，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)植物特征及其前后、繁簡、疏密、長短等關(guān)系及變化，創(chuàng)作一幅造型生動，線條優(yōu)美的線描作品。

2.引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線造型能力和綜合學(xué)習(xí)能力。

3.通過學(xué)習(xí)活動，在觀察、表現(xiàn)植物的過程中，感受植物的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。

二、教學(xué)重難點

重點：學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)植物的方法。掌握對植物特征及其前后、繁簡、疏密、長短等關(guān)系及變化的處理。

難點：如何用線表現(xiàn)植物的前后遮擋關(guān)系和不同姿態(tài)。作品構(gòu)圖大方、畫面整體具有和諧美感。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

課堂開始，為學(xué)生演唱歌曲《蘭花草》，并請會唱的同學(xué)一起唱。“我從山中來 帶著蘭花草 種在小院中 希望花開早 ……”。充分調(diào)動學(xué)生興趣之后請他們說說什么有哪些植物。

之后用導(dǎo)入語引出課題：自然界各種各樣的植物，給我們的生活帶來了豐富的色彩。那這節(jié)課我們就一起來為這些植物畫張畫，歌頌這美麗的使者吧。(板書課題：《植物寫生》)

(二)新知學(xué)習(xí)

1.感知

PPT呈現(xiàn)生活中常見的植物，綠蘿、龜背竹、蘆薈、吊蘭等，請學(xué)生思考并回答問題：這些植物給你什么感覺?它們有什么作用嗎?

學(xué)生回答后教師總結(jié)：植物紋理清晰、姿態(tài)自然、形態(tài)各異，有愉悅心情、美化環(huán)境、凈化空氣、食用、藥用等作用。

2.理解

組織學(xué)生觀察教室里的植物，結(jié)合教材中的圖片，回答問題：植物的葉子(花)有什么不同?

通過欣賞引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)：葉子有前后遮擋、有大有小，不同角度看到的葉子形態(tài)上有所不同……

設(shè)計意圖：了解植物的基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征，為落實了本課的教學(xué)重點埋下伏筆。而且通過實物展示，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。

對比欣賞賴少其的中國畫〈君子蘭〉與生活中君子蘭的照片，思考二者有什么不同?

學(xué)生回答后教師總結(jié)創(chuàng)作手法：提煉、取舍、概括——傳達情感。

設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生感受畫家對大自然的熱愛之情，學(xué)習(xí)畫家的表現(xiàn)手法。

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責(zé)任編輯：欣欣