教師資格證面試：小學(xué)品德與社會《我們給自己定規(guī)則》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-20 17:24 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標

【情感、態(tài)度與價值觀目標】

增強自己的規(guī)則意識，在日常生活中愿意用規(guī)則來約束自己。

【能力與方法目標】

能初步嘗試自己制定規(guī)則。

【知識目標】

知道規(guī)則是由大家制定的并且需要大家共同遵守，能了解不遵守規(guī)則的危害。

二、教學(xué)重難點

【重點】

嘗試自己制定規(guī)則，體會規(guī)則是由大家共同制定，并且需要大家共同遵守的，明確不遵守規(guī)則造成的不良后果。

【難點】

增強規(guī)則意識，能自覺遵守規(guī)則。

三、教學(xué)方法

游戲法、案例分析法、小組討論法

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

運用游戲的方式導(dǎo)入，教師和學(xué)生一起做游戲“看誰最靈敏”，通過做游戲，使同學(xué)們認識到規(guī)則的重要性，從而導(dǎo)入新課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.規(guī)則是怎樣制定的

教師：請同學(xué)們結(jié)合教材第52頁和第53頁玩跳繩的案例，思考以下問題：

①為什么要定規(guī)則?

②在定規(guī)則時要注意什么?

③規(guī)則需要得到誰的認可?

學(xué)生前后四人為一組，進行討論、思考，并選出小組代表進行發(fā)言。

教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)們思考，最后使同學(xué)們明白：

①當出現(xiàn)矛盾，要協(xié)商解決矛盾，需要制定規(guī)則。

②在制定規(guī)則時要考慮多數(shù)人的利益，要公平，還要易于操作等。

③規(guī)則需要得到大多數(shù)人同意。

2.我們的約定

教師：請同學(xué)們看看班里有什么問題，大家針對班里情況一起制定個班級公約。

教師為每個組準備了一張白紙，一盒水彩筆。每個組先討論，根據(jù)我們班的不足，如有同學(xué)在課堂上亂扔垃圾，有的同學(xué)在樓道里踢足球、有的同學(xué)遲到早退等，根據(jù)這些不足制定出一份適合我們班的文明公約，然后貼在黑板上。每組推選一名同學(xué)，介紹制定的班級公約。

教師對各小組制定的文明公約進行評價、鼓勵并進行總結(jié)，看著這一張張同學(xué)們精心制定的文明公約，老師仿佛看到了一顆顆關(guān)心集體，熱愛集體的心，相信有了你們真誠的參與，一條條規(guī)則的護航，相信我們的班級一定能變得更美好!

3.假如不遵守規(guī)則

教師請同學(xué)們結(jié)合教材第55頁的三幅圖片，針對以下三種情況：“打乒乓球時耍賴，不遵守規(guī)則;老師看不見時打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí);看見別人踐踏草坪自己也這樣做”，請同學(xué)們思考以下三個問題：

(1)有些時候，我們明明知道規(guī)則要求，可是，沒能自覺遵守，這是什么原因呢?

(2)當別人沒有按規(guī)則做，影響到你，你是怎樣想的?

(3)我們自己有沒有因違反規(guī)則而影響別人的情況?

學(xué)生思考、發(fā)言。

師生在共同討論、交流的基礎(chǔ)上，使同學(xué)們明白：

(1)有些人之所以不遵守規(guī)則是因為在做事時只考慮到自己的利益，沒有考慮別人的感受。

(2)在集體和社會生活中，不能只想到自己，還要考慮到別人的利益;不能只圖自己一時快樂，還要考慮到做事的后果。為大家想也是為自己想，規(guī)則的制定是為了大家共同的利益，因此，我們應(yīng)該主動自覺地遵守規(guī)則。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

教師出示教材56頁因違反規(guī)則導(dǎo)致交通事故以及煙花爆竹爆炸事故的圖片，請同學(xué)們談?wù)効吹竭@些圖片后的感受。

學(xué)生思考、發(fā)言。

師生共同總結(jié)，違反規(guī)則，不計后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶來無盡的痛苦，而且給他人、給社會造成巨大的影響。所以，自覺遵守規(guī)則真是太重要了!

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了規(guī)則的產(chǎn)生過程，規(guī)則是我們正常學(xué)習(xí)、工作和生活的保證，我們應(yīng)該共同遵守規(guī)則;如果不遵守規(guī)則會產(chǎn)生嚴重的后果。

作業(yè)：同學(xué)們課下回到家可以把今天學(xué)到的知識告訴自己的爸爸媽媽，并且和他們一起共同制定一個“家庭行為守則”，讓我們一起和規(guī)則做好朋友。

五、板書設(shè)計

我們給自己定規(guī)則

1.規(guī)則是怎樣制定的

2.我們的約定

3.假如不遵守規(guī)則