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原始社會由于社會生產的發(fā)展,被社會歷史所淘汰,社會生產所有不在是公有制,逐漸變?yōu)樗接兄?,社會成員間的階級性開始產生。
一、夏朝的教育
夏朝,前21世紀到前16世紀,第一個奴隸制國家經歷400多年,是奴隸制的初期。
夏朝的開啟相傳為大禹的兒子夏啟,政權的傳遞從禪讓制變?yōu)槭酪u制。夏啟為了維護他的統(tǒng)治,開始建立軍隊,對內鎮(zhèn)壓平民和奴隸,對外掠奪,從此形成中國歷史上第一個奴隸制國家。
由于政治和經濟發(fā)展的需要,令文字有了新的發(fā)展,所以夏朝的文化有明確的文字記載,文字是文明社會的重要標志,文字可以記錄人類的思想活動,積累知識經驗,可以打破時間空間的界限,把知識傳遞給下一代。但是夏朝是奴隸國家,所以只有少數(shù)的奴隸主能夠接受教育,接受教育就需要有場所進行,學校也隨之產生。
關于夏朝的學校設置,古籍記載有兩類,首先是國都的學校叫做“序”。“序”起初是教射的場所,后來發(fā)展為奴隸主貴族的一切公共場所,如議政、祭祀、養(yǎng)老的場所。其次是地方的學校-鄉(xiāng)學“校”。“校”原是作為養(yǎng)馬馴馬的地方,后來演變?yōu)檫M行軍事訓練的場所。
夏朝的教育目的和內容均與政治有關,夏朝為“武人”專政,內部鎮(zhèn)壓奴隸,外部侵略別國,所以為了符合政治需要,它的教育目的就是要把奴隸主的后代培養(yǎng)為能射善戰(zhàn)的勇士。
教育內容上分為三類:一為軍事教育,習射作為軍事教育的重點;二為宗教教育,宗教教育以敬天尊祖為中心;三為人倫道德教育。
二、商朝的教育
商王朝,前16世紀到前11世紀,經歷了600年左右,是奴隸制發(fā)展時期。
經過一個朝代的發(fā)展,商朝已經是文明的奴隸制國家了。商朝為了發(fā)展,將本是君王的
土地和奴隸分給諸侯和百官進行治理。此時的奴隸的地位不如牛馬,奴隸主要是作為勞作的生產力存活。
商代的文字隨著社會的發(fā)展,逐漸成熟,從刻在甲骨的甲骨文,到刻在陶器上的陶文,還有刻在青銅器上的金文和玉石上的文字。文字應用于記述社會政治的活動,并出現(xiàn)了相關的典籍,典籍作為教育的重要材料進行使用。
商代學校的名稱在甲骨文中的記載,已發(fā)現(xiàn)“大學”“小學”“庠”“序”等名稱,其中“瞽宗”(商代大學特有的名稱),我們通過甲骨文的記載,大學最早是作為祭祀場所來使用的,在大學的教育以樂教為重,瞽宗是當時奴隸主貴族子弟學習禮樂的學校,大學和小學都為國學,鄉(xiāng)學則是癢序校,其中庠以養(yǎng)老為義,利用養(yǎng)老活動對青年一代進行思想道德教育,序為軍事訓練,但是奴隸主為了維護統(tǒng)治不僅進行習射訓練,也強調思想品德修養(yǎng),禮樂教育也成了其基本內容。
商代教育的內容受其統(tǒng)治需要,其目的是培養(yǎng)尊神重孝的=勇敢善戰(zhàn)的統(tǒng)治者,所以它的教育內容分為四部分。一為思想政治教育,在教育中極力提倡宗教迷信,認為應該讓學習者學會尊神和孝祖,所以“孝”成為奴隸主貴族最強調的基本道德準則;二為軍事教育,射箭和駕車是軍事訓練的重要內容;三為禮樂教育,“以樂造士”是商朝教育的特點;四為書數(shù)教育。
1.中國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在( )。
A.西周 B.夏朝、商朝
C.春秋戰(zhàn)國 D.漢朝
1.【答案】B。解析:古代社會的教育包括奴隸社會和封建社會教育兩個時期。其中奴隸社會包括夏商周、春秋時期,夏朝的學校在古籍中也有明確的記述。商朝的學校不僅有古書記載,而且有豐富的地下發(fā)掘文物作為實證。因此中國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在夏朝、商朝。西周出現(xiàn)了國學、鄉(xiāng)學。春秋戰(zhàn)國時期私學興起并繁榮。漢朝官學、私學并行,提出了“罷黜百家、獨尊儒術”。故答案選擇 B。
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責任編輯:欣欣
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