https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-15 14:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、教育目的
1.社會層面
孟子從他的政治思想和“性善”論的哲學(xué)思想出發(fā),提出教育目的主要是“明人倫”。孟子曾說:“人倫明于上,小民親于下。”也就是說在上位的人明白了倫理關(guān)系,百姓在下自然會相親相愛。孟子在這里第一次明確地概括出中國古代學(xué)校教育目的“明人倫”,又說明了教育就是通過實現(xiàn)“明人倫”來為政治服務(wù)的。
2.精神層面
孟子并不認(rèn)為人的完善道德品質(zhì)是先天的,如果一個人得不到正確的教育,人的“善端”就得不到發(fā)展,甚至?xí)蛳喾吹姆较蜣D(zhuǎn)化。其中,要想使一個人的“善端”得到發(fā)展,最重要的是通過教育實現(xiàn)精神需要,即通過“教以人倫”,才能“明人倫”。具體來說,人倫體現(xiàn)著五對關(guān)系:“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信。”在這五倫中孟子尤其重視父子的孝和長幼的悌兩種關(guān)系,并以這兩者為中心,建立了一個道德規(guī)范體系——“五常”,即仁、義、禮、智、信。
二、教育理念
孟子的《孟子·盡心上》中曾說“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也。仰不愧對于天,俯不怍于人,二樂也。得天下英才而教育之,三樂也。”其中,孟子認(rèn)為“得天下英才”不易,能夠有機(jī)會又能而“教育之”則更不易。因此,孟子認(rèn)為第三樂為極樂,是前兩大快樂所無法相比的。
三、理想人格主張
孟子是中國歷史上第一位明確而系統(tǒng)地提出理想人格的哲學(xué)家,建構(gòu)了中國古代完整的理想人格理論體系。其中,大丈夫就是孟子提出的理想人格的培養(yǎng)目標(biāo),即富貴不能亂其心,貧賤不能變其志,威武不能屈其節(jié)。
四、教育方法
1.循序漸進(jìn)
《孟子·離妻下》中,曾說:“源泉混混,不舍晝夜,盈科而后進(jìn),放乎四海。”認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個自然發(fā)展的過程,一面自強(qiáng)不息,另一方面也要注意不能急于求成,只能一步一步地向前進(jìn)行。
2.教亦多術(shù)
孟子的教育方法講究及時;要教育他人養(yǎng)成良好的品德;要培養(yǎng)學(xué)生的才能;解答他人疑問、授人以知識;用自己的學(xué)識風(fēng)范感化他人,使他人在潛移默化中接受教育。這五種不同的教育方式體現(xiàn)了教育的靈活性的同時,也體現(xiàn)了在教育過程中,要根據(jù)學(xué)生的不同情況,從實際出發(fā),注意差異、因材施教。
3.啟發(fā)式教學(xué)
繼孔子的啟發(fā)式教學(xué)法之后,孟子繼續(xù)深化了孔子的這一思想,更加強(qiáng)調(diào)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。孟子曾說:“思則得之,不思則不得”強(qiáng)調(diào)思考對學(xué)習(xí)的重要性,思考就會有所得,不思考就無收獲。要求人們主動自覺地用心思考,獲得知識。
接下來我們做兩道題鞏固一下
【單選題】( )從他的政治思想和性善論的哲學(xué)思想出發(fā),提出教育目的主要是“明人倫”。
A.孟子 B.墨子 C.亞里士多德 D.孔子
【答案】A。解析:本題考查孟子的教育主張。孟子從他的政治思想和“性善”論的哲學(xué)思想出發(fā),提出教育目的主要是“明人倫”。故本題選A。
【單選題】與“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”的意思相接近的是( )。
A.不扣必鳴 B.行不言之教
C.教學(xué)相長 D.盈科而進(jìn)
【答案】D。解析:本題考查循序漸進(jìn)原則的相關(guān)古語。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”出自荀子的《勸學(xué)》,意思是不積累一步半步的行程,就沒有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn);不積累細(xì)小的流水,就沒有辦法匯成江河大海。比喻學(xué)習(xí)和工作貴在不斷積累,體現(xiàn)了循序漸進(jìn)原則。
A項:雖不扣必鳴的意思是即使不去敲擊它,它也會發(fā)出聲響,體現(xiàn)了教師主動施教。題干不符,排除。
B項:行不言之教出自《道德經(jīng)》,意思是人應(yīng)該向自然學(xué)習(xí),以萬物為師,體現(xiàn)的是無為而治。與題干不符,排除。
C項:教學(xué)相長出自《學(xué)記》,意思是教師和學(xué)生相互學(xué)習(xí),共同成長。與題干不符,排除。
綜上所述,排除選項ABC,故正確答案為D。
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