教師招聘：《小鳥的家》答辯題目與解析

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-07 15:43 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、作為美術(shù)老師，你會如何開展教學?

【參考答案】

新課改后的美術(shù)課，強調(diào)培養(yǎng)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì)。作為美術(shù)老師，我會主要從以下幾點開展教學工作。

第一，聯(lián)系生活，激發(fā)學生學習美術(shù)的熱情。一方面，教學不應僅僅局限于課堂，我會鼓勵學生走向室外，描繪生活中熟悉的景、物、人，使他們能夠主動將美術(shù)學習與生活結(jié)合起來，感受到美術(shù)在生活中的魅力。另一方面，在課程中，我會積極引入生活實例，比如，在學習《制作燈籠》一課時，我會展示各種精美的小燈籠，增強學生對實物制作的感受力和想象力。

第二，培養(yǎng)學生的問題意識，引導其主動探究。問題意識是探究性學習的精髓，我會引導學生創(chuàng)設問題情境，積極進行探究活動。比如，在學習色彩調(diào)配時，我不會直接告訴學生兩種顏色調(diào)和后會變成什么顏色，而是會讓學生自己猜想，并實際動手操作，從而使學生明白不等量的兩種顏色調(diào)配出來的顏色是不同的。這樣一來，既可以激發(fā)學生的興趣，也可以培養(yǎng)學生探究、分析、概括、評述的能力。

第三，增加學生的自信心。每個學生都可以通過美術(shù)作品展示自己的情感和思想，即使學生畫的不是很好，我也不會對學生進行批評，而是會進行適當?shù)囊龑?。同時，我會鼓勵和表揚在美術(shù)學習中大膽創(chuàng)新、積極嘗試的學生。

二、在現(xiàn)代教學中，有不少美術(shù)老師使用多媒體教學而不動手操作，你怎么看?

【參考答案】

隨著信息技術(shù)的普及，大部分老師使用多媒體進行教學，這確實給教學帶來了一定的好處。但是學科不同，不能全部使用多媒體進行上課，像美術(shù)這樣操作性的課程，老師就需要慎用多媒體進行教學。

美術(shù)課是動手實踐較強的課程，如果老師只是使用多媒體進行教學，就不能做出很好的示范，無法讓學生直觀感受作畫的過程，不利于學生的學習感受，影響學習效果。

美術(shù)老師之所以會出現(xiàn)這種問題，主要原因有兩方面。一是多媒體教學具有省時省力的特點，部分老師過度依賴多媒體，方便教學。二是部分老師認為教師職業(yè)是“鐵飯碗”，只要當上老師就可以“一本萬利”，從而忽略專業(yè)性的學習，導致動手能力差，只能依靠多媒體教學。

我認為應采取有效措施，杜絕美術(shù)老師的這類行為。

首先，美術(shù)老師要樹立終身學習的理念。老師應不斷提高自己的學科專業(yè)素養(yǎng)，包括加強素描技法，國畫用筆、油畫空間等方面的學習。

其次，學校要加強對美術(shù)老師進行專業(yè)考試。學校應把握老師授課的水平質(zhì)量，對專業(yè)不合格的老師進行再培訓教育。

最后，教育行政管理部門應發(fā)揮監(jiān)督職責的功能。加強對學校教育教學工作的監(jiān)管，評估學校辦學水平和辦學質(zhì)量，與不合格的學校、教師及時溝通，改正教學不足。