教師招聘每日一練 2023(7月23日)
https://jiaoshi.huatu.com 2023-07-23 01:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
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1.在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中,能提供最多交流機(jī)會(huì)的活動(dòng)形式是( )。
A.集體性活動(dòng)
B.個(gè)別交流
C.全國(guó)活動(dòng)
D.小組活動(dòng)
2.“能基本完整地講述自己的所見(jiàn)和經(jīng)歷的事情,”是語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)Γ? )幼兒末期發(fā)展水平提出的要求。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
3.幼兒在建構(gòu)區(qū)搭建大城堡造型時(shí),遇到困難便會(huì)邀請(qǐng)老師來(lái)一起商量解決,大家共同努力搭建好大城堡,這體現(xiàn)教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)時(shí)的角色是( )。
A.信息的傳遞者
B.思考的合作者
C.關(guān)系的協(xié)調(diào)者
D.興趣的關(guān)注者
4.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布實(shí)施時(shí)間是( )。
A.2011年1月
B.2012年12月
C.2011年10月
D.2012年10月
5.目前我國(guó)最常用的幼兒園和家庭相配合的形式是( )。
A.家長(zhǎng)開(kāi)放日
B.家訪
C.家長(zhǎng)委員會(huì)
D.家長(zhǎng)會(huì)
- 答案及解析:
- 1.【答案】D 【解析】本題考查教學(xué)活動(dòng)的組織形式。分組教學(xué)活動(dòng)是教師根據(jù)教學(xué)需要,或者依據(jù)幼兒的不同水平、不同興趣把全班幼兒分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的小組,根據(jù)各組特點(diǎn)分別開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)點(diǎn)是能面對(duì)一組幼兒進(jìn)行較全面細(xì)致的指導(dǎo),幼兒容易和教師進(jìn)行互動(dòng),有利于教師與幼兒和幼兒彼此之間的相互交流。故本題選D。
- 2.【答案】C 【解析】本題考查《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》?!吨改稀氛Z(yǔ)言領(lǐng)域中傾聽(tīng)與表達(dá):目標(biāo)2指出4—5歲幼兒能基本完整地講述自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷的事情;5—6歲幼兒能有序、連貫、清楚地講述一件事情。故本題選C。
- 3.【答案】B 【解析】本題考查幼兒園區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì)。教師在指導(dǎo)幼兒區(qū)角活動(dòng)中扮演多重角色。(1)興趣的激發(fā)者,指當(dāng)幼兒在活動(dòng)中興趣減弱或轉(zhuǎn)移時(shí),教師以玩伴的身份參與幼兒活動(dòng),激發(fā)幼兒濃厚的興趣。(2)信息的導(dǎo)航者,即傳遞者指當(dāng)幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí),教師可用幫助的形式為幼兒提供信息導(dǎo)航。(3)思考的合作者,指當(dāng)教師面對(duì)幼兒的疑惑一時(shí)難以點(diǎn)撥時(shí),教師還可以以合作者的身份,與幼兒共同探討、共同成長(zhǎng)。(4)愿望的支持者,指在幼兒用自己的意愿想法進(jìn)行操作時(shí),教師以贊賞、鼓勵(lì)來(lái)支持他們?nèi)L試、實(shí)踐自己的想法。(5)關(guān)系的協(xié)調(diào)者,指當(dāng)幼兒因?yàn)閭€(gè)性不同、技能差異、合作不愉快等因素引發(fā)矛盾時(shí),教師應(yīng)利用自己的影響力進(jìn)行平等協(xié)調(diào)與對(duì)話。題干中幼兒在建構(gòu)區(qū)搭建大城堡造型時(shí),遇到困難便會(huì)邀請(qǐng)老師來(lái)一起商量解決,大家共同努力搭建好大城堡符合思考的合作者這一角色。故本題選B。
- 4.【答案】D 【解析】本題考查《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》?!?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》于2012年9月頒布,10月正式實(shí)施。故本題選D。
- 5.【答案】A 【解析】本題考查家園合作的形式。家長(zhǎng)開(kāi)放日是指幼兒園定期或者不定期地向家長(zhǎng)開(kāi)放,屆時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩和參觀幼兒園的活動(dòng),它是目前我國(guó)學(xué)前教育工作中最常用的一種形式。故本題選A。
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