教師資格每日一練 2023（6月27日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-27 01:48 中國教師資格網 [您的教師考試網]

1.新課程的培養(yǎng)目標在各科課程標準中是分層次地體現(xiàn)的，目標的構成及其相互關系可按三個層次分列，其中情感態(tài)度與價值觀屬于( )。

A.最高目標

B.優(yōu)先目標

C.基礎目標

D.核心目標

2.泰勒結合課程編制的實踐，提出了引人注目的“課程原理”，可概括為如下四個步驟或階段，其中( )是最為關鍵的一步。

A.確定課程目標

B.選擇課程內容

C.組織課程內容

D.評價課程

3.新課程改革中，為了改變課程管理過于集中的狀況，采取的對策是( )。

A.倡導學生主動參與，樂于研究，善于動手

B.實行國家、地方、學校三級課程管理

C.整體設置九年課程門類和課時比例

D.加強課程內容與學生生活現(xiàn)代社會和科技發(fā)展聯(lián)系

4.從課程狀態(tài)上看，當前我國中學實施的“研究性學習”屬于( )。

A.學科課程

B.拓展性課程

C.綜合實踐活動課程

D.輔助性學科課程

5.教科書亦稱課本，是依據(jù)課程標準編制的教學規(guī)范用書，下列有關它的說法中，有誤的一項是( )。

A.它是教師進行教學的主要依據(jù)

B.教師不得脫離課本進行知識擴展，必須緊緊圍繞其內容進行教學

C.深透理解與熟練掌握和運用教科書是提高教師教學水平的一個重要而切實的途徑

D.它一般由目錄、課文、習題、圖標、注釋等部分構成

• 答案及解析：
• 1.【答案】B 【解析】本題考查新課程的三維課程目標。課程目標的設置要全面，應涉及三大領域，其中，知識與技能是基礎目標，能力(過程)與方法是核心目標，情感態(tài)度與價值觀是優(yōu)先目標。目標要具有層次性，多視角、多類型、多形式地為學生學習提供更多的選擇性，要有助于學生個性的健康發(fā)展。故本題選B。
• 2.【答案】A 【解析】本題考查泰勒的課程設計理論。泰勒原理可概括為：目標、內容、方法、評價。(1)學校應努力達成什么目標?(2)提供哪些教育經驗才能實現(xiàn)這一目標?(3)如何有效地組織這些教育經驗?(4)如何確定這些教育目標是否達到?其中，確定目標是最關鍵的一步。故本題選A。
• 3.【答案】B 【解析】本題考查新課程改革的具體目標。新課程改革的具體目標規(guī)定：改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性。故本題選B。
• 4.【答案】C 【解析】本題考查綜合實踐活動課的內容。綜合實踐課程是《基礎教育課程改革綱要》和九年制義務教育課程計劃規(guī)定的，小學一年級到高中階段的一門必修課程。內容包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動技術教育。故本題選C。
• 5.【答案】B 【解析】本題考查教科書的作用。新課改的教材觀強調教科書并非“圣經”，教師可以根據(jù)實際情況恰當?shù)剡x用教科書內容、靈活地增刪教科書內容，可以適當擴展知識。故本題選B。

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責任編輯：欣欣