教師資格每日一練 2023（6月14日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-14 01:51 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.我國現(xiàn)行的小學《道德與法治》課程屬于( )。

A.分科課程

B.綜合課程

C.綜合課程

D.隱性課程

2.學校課程有多種類型，其中最有利于學生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學認識的課程是( )。

A.學科課程

B.經(jīng)驗課程

C.活動課程

D.隱性課程

3.以一定的課程觀為指導，制定課程標準，選擇和組織課程內容，預設學習活動方式的過程是( )。

A.課程評價

B.課程實施

C.課程組織

D.課程設計

4.在教學《圓的周長》時，張老師將“掌握圓的周長計算公式”擬定為教學目標之一，該目標屬于( )。

A.知識與技能目標

B.過程與方法目標

C.思想與方法目標

D.情感態(tài)度與價值觀目標

5.在小學科學教材中，先呈現(xiàn)動植物的基本知識，接著是與動植物有關的生態(tài)系統(tǒng)知識，再是與人類有關的生態(tài)系統(tǒng)知識。這種課程內容的組織形式屬于( )。

A.直線式

B.螺旋式

C.并列式

D.循環(huán)式

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本題考查課程類型。綜合課程是指打破傳統(tǒng)分科課程知識領域，組合兩個或兩個以上學科領域構成的課程?！兜赖屡c法治》是道德領域與法治領域內容的融合，因此是綜合課程。C選項邊緣課程，也稱外圍課程，是指核心課程以外的課程。故本題選B。
2.【答案】A 【解析】本題考查課程的類型。按照課程的設計方式(內容屬性)，可以把課程分為學科課程與活動課程。學科課程主要是從各學科領域中精選的部分內容，按照該領域的邏輯結構構成的知識體系。學科課程有利于學生的認識水平在短時間內達到歷史文化高度，也能有效地保證學習的邏輯性、系統(tǒng)性和整體性。故本題選A。
3.【答案】D 【解析】本題考查課程設計的概念。課程設計是一個有目的、有計劃、有結構地產(chǎn)生課程計劃、課程標準以及教科書的系統(tǒng)化活動。課程設計是在一定的教育價值觀的指導下，將所選出的多種課程要素妥善地組織，選擇和組織課程內容、預設學習活動方式的活動，是對課程目標、教育經(jīng)驗和預設學習活動方式的具體化過程。故本題選D。
4.【答案】A 【解析】本題考查三維目標。新課程倡導三維課程目標，即知識與技能目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀。其中，知識與技能目標的基本要素：(1)理解和掌握適應社會進步和個性發(fā)展所必須具備的科學文化基礎知識和基本技能。(2)初步理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程，以及知識的應用范圍和應用價值。(3)注重綜合化的學習，認識到各門學科之間、自然科學與社會科學之間是相互關聯(lián)的，理解事物之間的復雜關系，逐步擴大知識范圍?！皥A的周長計算公式”屬于學科基礎知識。故本題選A。
5.【答案】B 【解析】本題考查課程組織形式。課程內容組織方式包括直線式和螺旋式。直線式指把課程內容組織成一條在邏輯上前后聯(lián)系的“直線”，前后內容基本不重復，即課程內容直線前進，前面安排過的內容在后面不再呈現(xiàn)，強調知識本身內在邏輯的直線性;螺旋式指在不同階段、單元或不同課程門類中，使課程內容重復出現(xiàn)，逐漸擴大知識面，加深知識難度，即同一課程內容前后重復出現(xiàn)，前面呈現(xiàn)的內容是后面學習內容的基礎，后面學習內容是對前面學過內容的不斷擴展與加深，層層遞進。故本題選B。

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