https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-09 13:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
第二章 課程目標與實施建議
預(yù)測一:課程目標
1. 《義務(wù)教育體育與健康課程標準》的具體目標:課程分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)四個學(xué)習(xí)方面。
2. 《普通高中體育與健康課程標準》(2017 年版)的具體目標:運動能力、健康行為和體育品德。
預(yù)測二:評價建議
《義務(wù)教育體育與健康課程標準》的評價建議:
1. 合理選擇體育與健康學(xué)習(xí)評價內(nèi)容:體能、知識與技能、態(tài)度與參與、情意與合作。
2. 采用多樣的體育與健康學(xué)習(xí)評價方法:①定性評價與定量評價相結(jié)合:對體能、知識與技能指標應(yīng)主要采用定量評價的方法(如等級制評價、分數(shù)評價等),對態(tài)度與參與、情意與合作指標應(yīng)主要采用定性評價的方法(如評語式評價等);②形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合;③相對性評價與絕對性評價相結(jié)合。
預(yù)測三:多方面評價主體的作用
1. 教師評價;2. 學(xué)生評價(學(xué)生評價的方式有自評、互評和小組內(nèi)評價等。);3. 其他人員評價。
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