https://jiaoshi.huatu.com 2023-05-09 17:59 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
2.講授新授
進入新授部分,首先我將繼續(xù)播放一段紀錄片引導(dǎo)學生繼續(xù)深入思考問題:視頻中都有那些環(huán)境污染的問題。隨后隨機進行提問,得出答案:有工業(yè)廢水和廢氣,還有汽車廢氣和重金屬污染。隨后我繼續(xù)提問學生:生活當中,都有那些污染,大家小組討論,稍后進行提問,得出答案:有居住在工廠附近的同學,周圍霧霾天很嚴重。另一個回答是發(fā)現(xiàn)原本的河流很清澈,現(xiàn)在很少見到清澈的河流。老師進行總結(jié):目前大多數(shù)污染都是以上兩位同學說的那幾種。
設(shè)計意圖:此處安排一段觀看視頻和小組討論模式進行講授,主要是引導(dǎo)學生進行設(shè)身處地的思考環(huán)境問題,這樣才能更好的把知識融會貫通。
明白了我們面臨的環(huán)境問題,接下來我將帶領(lǐng)學生一同解決類型和產(chǎn)生的原因,基于此我將通過讀圖分析法,引導(dǎo)學生進行讀圖,去分析環(huán)境類型和產(chǎn)生的原因都有那些?隨后在限定時間結(jié)束之后進行提問并得出答案:生態(tài)污染主要表現(xiàn)在水土流失,生物多樣性減少和土地荒漠化,主要體現(xiàn)在廣大的農(nóng)村地區(qū)。是因為農(nóng)村地區(qū)土地利用方式不當或者強度太大,而環(huán)境污染主要表現(xiàn)在大氣污染,土壤污染和水體污染,主要體現(xiàn)在城市地區(qū)。是由于城市人口眾多,交通和生活工業(yè)等活動會排放大量廢棄物而造成。隨后老師將進行總結(jié)內(nèi)容:主要就是自然資源的枯竭和生態(tài)破壞以及環(huán)境污染。并且目前的環(huán)境污染很多都和人類活動有關(guān)。
3.鞏固練習
為了學生更好的消化本節(jié)課,我將帶領(lǐng)觀看一張照片,然后搶答老師的問題。仔細觀看的同時,找出以下問題:極地地區(qū)目前面臨的環(huán)境問題是什么?為什么南美洲會過度砍伐雨林,會造成什么后果呢?隨后進行提問:我觀察到極地地區(qū)面臨的問題是冰川加速融化,原因在于全球溫室效應(yīng)越來越嚴重,導(dǎo)致冰川融化。因為南美洲國家的經(jīng)濟相對單一,只能通過賣樹木來獲取其他資源,這樣下去南美洲的環(huán)境會越來越惡化,并且國家會影響到全球的氣候。環(huán)境問題和我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)。任何破壞都可能改變我們?nèi)祟惖拿\發(fā)展。
設(shè)計意圖:此處這樣設(shè)計,既可以鞏固學生剛學的內(nèi)容,又可以把人類的發(fā)展和環(huán)境變化更深入的融合進去,引導(dǎo)學生明白保護環(huán)境,人人有責。
4.小結(jié)
小結(jié)部分,我將通過老師自述的形式,帶領(lǐng)學生一同回顧今天所學的內(nèi)容包括:生態(tài)污染,環(huán)境污染,自然的枯竭等等,以及我們知道了大多數(shù)環(huán)境問題都和我們?nèi)祟愑嘘P(guān),比如生態(tài)污染是由于我們?nèi)祟惖臑E砍濫伐等,而資源枯竭是我們不懂得可持續(xù)發(fā)展。引導(dǎo)學生知道我們?yōu)槭裁匆闪h(huán)境規(guī)劃署了吧,清楚明白我們面臨的問題很多,任重而道遠。
設(shè)計意圖:學生提高人地協(xié)調(diào)觀,樹立科學的人地協(xié)調(diào)觀,保護環(huán)境,人人有責的公民意識。
5.作業(yè)
結(jié)合課后小島國憂慮的背景活動去找尋一下,冰川融化會造成什么危害。下節(jié)課一同分享。
六、說板書設(shè)計
為了形象地說明本堂課知識點之間的聯(lián)系,幫助學生消化本節(jié)課的知識點,我設(shè)計了如下的板書。
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責任編輯:欣欣
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