教師招聘筆試課堂教學(xué)技能試題

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-24 11:22 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題

1.我們常說(shuō)的教案一般是指( )。

A.年度教學(xué)計(jì)劃 B.課題教學(xué)計(jì)劃

C.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 D.單元教學(xué)計(jì)劃

2.一位新老師，在教授《皇帝的新裝》這一課時(shí)，老師讓學(xué)生回顧以前學(xué)過(guò)的童話故事，這采用了哪種導(dǎo)入?( )

A.情境導(dǎo)入 B.溫故導(dǎo)入

C.談話導(dǎo)入 D.啟發(fā)式導(dǎo)入

3.引起“代溝”的原因是什么?這種提問(wèn)屬于( )。

A.理解水平的提問(wèn) B.應(yīng)用水平的提問(wèn)

C.分析水平的提問(wèn) D.綜合水平的提問(wèn)

4.劉老師在今天語(yǔ)文課上的開場(chǎng)白是：“同學(xué)們，你們知道嗎?魯迅不僅是位著名的文學(xué)家，而且還是位用筆桿子與敵人作斗爭(zhēng)的革命家，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《少年閏土》這一課。”由此可見，劉老師的導(dǎo)入方式是( )。

A.直接導(dǎo)入 B.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

C.懸念導(dǎo)入 D.直觀導(dǎo)入

5.老師在課堂上向?qū)W生提出的問(wèn)題應(yīng)該主要是( )。

A.隨機(jī)應(yīng)變提出的問(wèn)題 B.為調(diào)整課程教學(xué)節(jié)奏提出的問(wèn)題

C.為維護(hù)課堂教學(xué)秩序提出的問(wèn)題 D.備課時(shí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題

【參考答案】

一、單項(xiàng)選擇題

1.【答案】C

【解析】本題考查教案。教案是教師經(jīng)過(guò)周密策劃而設(shè)計(jì)出來(lái)的關(guān)于課堂教學(xué)的具體實(shí)施方案，通常以一節(jié)課為單位編寫，也稱之為課時(shí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。所以我們常說(shuō)的教案一般是指課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。故本題選C。

2.【答案】B

【解析】本題考查溫故導(dǎo)入。溫故導(dǎo)入也叫復(fù)習(xí)導(dǎo)入，是指教師通過(guò)復(fù)習(xí)已有知識(shí)，從中引出新知識(shí)的導(dǎo)入方法。復(fù)習(xí)導(dǎo)入是由已知導(dǎo)向未知，過(guò)渡流暢自然，適用于連貫性和邏輯性較強(qiáng)的知識(shí)內(nèi)容。題干中教師讓學(xué)生先回顧以前學(xué)過(guò)的故事來(lái)引入新課，屬于溫故導(dǎo)入的運(yùn)用。故本題選B。

3.【答案】C

【解析】本題考查提問(wèn)的類型。分析水平的提問(wèn)可用來(lái)分析知識(shí)的結(jié)構(gòu)、因素，弄清事物間的關(guān)系或事項(xiàng)的前因后果：這類提問(wèn)要求學(xué)生進(jìn)行批判性思維，它要求學(xué)生能夠分析資料，以確定原因，進(jìn)行推論。如影響我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制改革的因素有哪些?為什么壞血病曾一度是海員的常見病?引起“代溝”的原因是什么?分析水平的提問(wèn)是要求學(xué)生識(shí)別條件與原因，或者找出條件之間、原因與結(jié)果之間的關(guān)系。故本題選C。

4.【答案】A

【解析】本題考查課堂導(dǎo)入的方式。劉老師不拐彎抹角，可以起到開門見山、直接了當(dāng)、簡(jiǎn)潔明快的效果，三言兩語(yǔ)就能直切正題，是直接導(dǎo)入。故本題選A。

5.【答案】D

【解析】本題考查課堂提問(wèn)技能。課堂提問(wèn)要圍繞教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序，循序漸進(jìn)、由淺入深地設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題;要考慮到學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，循序而問(wèn)，步步深入，使學(xué)生積極思考，逐步得出正確的結(jié)論。故課堂上向?qū)W生提出的問(wèn)題主要是圍繞教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容展開的，是備課時(shí)預(yù)設(shè)好的問(wèn)題。一堂課時(shí)間是有限的，課堂上不可能什么都問(wèn)，為了不浪費(fèi)課堂上的寶貴時(shí)間，大部分的提問(wèn)應(yīng)以備課時(shí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題為主，小部分問(wèn)題可臨場(chǎng)發(fā)揮。故本題選D。