教師招聘公共基礎(chǔ)知識：隱含于素質(zhì)教育背后的意義

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-21 17:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(一)素質(zhì)教育的概念

素質(zhì)，就是指個(gè)體的先天稟賦以及在此基礎(chǔ)上，通過環(huán)境和教育影響所形成和發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的身心發(fā)展水平以及人類文化在個(gè)體心理上的內(nèi)化和積淀。基礎(chǔ)素質(zhì)大致可以包括：自然素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會文化素質(zhì)等。這里大家就當(dāng)個(gè)多選題進(jìn)行識記即可。

素質(zhì)教育是針對應(yīng)試教育的弊端提出來的，應(yīng)試教育是以一種以應(yīng)付考試為目的的教學(xué)模式。只關(guān)注少部分優(yōu)秀的學(xué)生，看不到大多數(shù)的普通學(xué)生。而素質(zhì)教育能夠依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。

(二)素質(zhì)教育的內(nèi)涵

第一，素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨。新時(shí)期教育事業(yè)的發(fā)展必須實(shí)施素質(zhì)教育，這樣才能在國際競爭中立于不敗之地。我們要把人口過多的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮馁Y源優(yōu)勢，提高國民素質(zhì)，提升綜合國力。因此，素質(zhì)教育不僅涉及個(gè)人能力的提升，更重要的是要站在國家層面上思考。

第二，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。我國實(shí)行普及九年義務(wù)教育，就是面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)適齡兒童少年都能進(jìn)入學(xué)校接受教育。并且在教學(xué)過程中，我們教師贊許的目光不能只給前三排的學(xué)生，教師的微笑、提問、點(diǎn)頭或關(guān)注不能只給那些成績好的孩子、聽話的孩子，這就要求教師必須關(guān)注到全班每個(gè)學(xué)生的身上。

第三，素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，包含生理的、心理的，思想的、文化的素質(zhì)。以前的應(yīng)試教育是為了應(yīng)付考試而教和應(yīng)付考試而學(xué)，所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)都是以應(yīng)對考試為目的。這就忽視了學(xué)生的全面發(fā)展，有些學(xué)生可能考試考得很好，但連基本的生活都不能自理，出現(xiàn)“高分低能的畸形兒”?；蛘呤强挤趾芨?，但是沒有形成正確的人生觀，價(jià)值觀，道德修養(yǎng)非常差，那里人進(jìn)入社會可能就會有一些違法犯罪行為。實(shí)施素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)品德高尚，身心健康，知識豐富，具有所長，實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生。

第四，素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。每個(gè)學(xué)生都有個(gè)別差異，在教學(xué)中我們不能不顧學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和個(gè)別差異，實(shí)施素質(zhì)教育，必須全面了解學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)別差異。不管學(xué)生的個(gè)別差異有多大，如成績高低不齊，興趣愛好不一，體質(zhì)強(qiáng)弱不同等等，作為老師，都要針對他們的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教，只有這樣才能夠促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

第五，素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。我國的基礎(chǔ)教育十分注重基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握，但是在能力培養(yǎng)上還需要進(jìn)一步努力。知識是重要的，但是不能再像應(yīng)試教育一樣把人作為一個(gè)知識的容器，而是應(yīng)該把知識融入人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，能夠活化起來。同時(shí)，創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力對我們來說尤為重要。因此要多創(chuàng)造機(jī)會，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，真正尊重學(xué)生的主動(dòng)精神，弘揚(yáng)主動(dòng)精神，這就要求教師啟發(fā)式教學(xué)。

(三)素質(zhì)教育內(nèi)涵的口訣

口訣是“提素個(gè)性創(chuàng)兩全”，我們在背口訣的時(shí)候不會加重記憶負(fù)擔(dān)，相反可以讓我們記得更牢，但前提是要掌握口訣的含義。 “提素”-以提高國民素質(zhì)為根本宗旨;“個(gè)性”-促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展;“創(chuàng)”-創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);“兩全”-面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。