教師招聘公共基礎(chǔ)知識：教師教學能力的區(qū)分

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-21 17:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、知識鏈接

教師的教學能力包括教學認知能力、教學監(jiān)控能力和教學操作能力。

1.教學認知能力

教師對所教學科的定理法則和概念等的概括程度，以及對所教的學生的心理特點和自己所使用的教學策略的理解程度。

包括：概念、類同、運算、理解

2.教學操作能力

教學操作能力指教師在教學中使用策略的水平，其水平高低主要看他們是如何引導學生掌握知識、積極思考、運用多種策略解決問題的。

它是教師課堂教學能力的集中體現(xiàn)。

3.教學監(jiān)控能力

教學監(jiān)控能力是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。教師監(jiān)控能力是教學能力中最重要的成分，是教學能力的核心。

二、深度解讀

1.考試題型：這部分知識點，在考試的時候，經(jīng)?？疾榈男问街饕歉拍罘催x、例子反選和多選題，概念反選題和多選相對比較簡單，重點是例子反選，一般的問題形式為題干中描述了一個例子中老師的做法，問“這體現(xiàn)了教師的哪種能力?”。

2.區(qū)分方法：

教學認知能力指的是對教學目標、教學任務、學習者特點、教學方法與策略及教學情境的分析判斷能力。比如說教師能夠領(lǐng)會教學大綱、課程標準;能夠分析教材;對學生學習準備性和個性特點的了解和判斷;

教學操作能力主要指教師在實現(xiàn)教學目標的過程中解決具體教學問題的能力，比如說語言表達、非語言表達、選擇和運用教學媒體的能力等;

教學監(jiān)控能力指的是將自己正在進行的教學活動作為意識對象，不斷評價，適時調(diào)整，以保證任務的有效完成這樣的一種能力。

三、試題演練

1.【單選題】教師能夠?qū)ψ陨淼慕虒W計劃進行反思、評價、監(jiān)控、調(diào)節(jié)。這屬于( )是其教學能力中最重要的成分，是教學能力的核心。

A.教學認知能力

B.教學操作能力

C.教學監(jiān)控能力

D.教學研究能力

1.【答案】C。解析：教學監(jiān)控能力是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。題干中教師能夠?qū)ψ陨淼慕虒W計劃進行反思、評價、監(jiān)控、調(diào)節(jié)，屬于教學監(jiān)控能力。故選擇C。

2.【單選題】李老師不僅掌握了所教學科的定理法則，而且還能分析學生的心理特點與教學策略的密切關(guān)系。這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學能力( )。

A.教學監(jiān)控能力

B.教學操作能力

C.教學認知能力

D.教學反思能力

2.【答案】C。解析：教師對所教學科的定理法則和概念等的概括程度，以及對所教的學生的心理特點和自己所使用的教學策略的理解程度。題干中李老師掌握的定理法則，還能分析心理特點和教學策略屬于教學認知能力。故選擇C。

3.【單選題】王老師善于用恰當?shù)姆椒ň幵敿毜恼n時計劃，并且效果很好，說明他( )。

A.教學操作能力強

B.認知能力強

C.監(jiān)控能力強

D.管理能力強

3.【答案】A。解析：教學操作能力指教師在教學中使用策略的水平，包括表達能力、課堂管理能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。題干中王老師善于用恰當?shù)姆椒ň幹普n程，并且效果好，說明王老師教學操作能力強。故本題選A。