教師資格面試禮儀規(guī)范-試講關(guān)經(jīng)典例題6

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-04 17:27 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【試題】

1.題目：藏書票

2.內(nèi)容：

藏書票是藏書的印記，也是一種袖珍型版畫，素有“紙上寶石”“版畫珍珠”之稱。在裝飾和美化藏書的同時(shí)，也促進(jìn)人們讀書和求知的熱情。

3.基本要求：

(1)10分鐘之內(nèi)講完;

(2)教學(xué)過程中體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn);

(3)教學(xué)過程中嘗試運(yùn)用多維度的評(píng)價(jià)方式。

【教案】

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解藏書片的構(gòu)成元素，設(shè)計(jì)一款專屬藏書票。

2.通過合作探究、教師的講解示范，培養(yǎng)繪畫能力藝術(shù)感知力。

3.學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、喜愛美術(shù)的情感與認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：初步了解藏書票的樣式、價(jià)值和設(shè)計(jì)要素，獨(dú)立設(shè)計(jì)繪制一款藏書票。

難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作有創(chuàng)意、有個(gè)性、有趣味的藏書票。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

課程伊始，教師提醒學(xué)生拿出上節(jié)課讓大家準(zhǔn)備的圖書并提問：大家?guī)砹俗约鹤钕矚g的書，那你怎么讓別人知道這本書是你的呢?學(xué)生回答：簽名、放書包里、帶回家等。教師肯定了大家的回答后補(bǔ)充：老師今天教給大家一個(gè)新的方法也能證明書是你的，大家想不想知道是什么方法?通過問題的設(shè)置激發(fā)學(xué)生探索的欲望，達(dá)到課未始興已濃的狀態(tài)，從而引出本節(jié)課的課題《藏書票》。

(二)探索新知

環(huán)節(jié)一：感知

教師提問：大家了解藏書票嗎?大家猜猜什么是藏書票?肯定了大家的回答之后教師講解：藏書票是藏書的印記，也是一種袖珍型版畫，素有“紙上寶石”“版畫珍珠”之稱。在裝飾和美化藏書的同時(shí)，也促進(jìn)人們讀書和求知的熱情。

邀請(qǐng)大家欣賞優(yōu)秀藏書票的圖片，教師講解：藏書票一般是長5—10厘米見方的版畫作品，上面除主圖案外，要有藏書者的姓名或別號(hào)、齋名等。國際上通行在票面寫上拉丁文字“EX—LIBRIS”，表示“屬于私人藏書”，藏書票一般要貼在書的首頁或扉頁上。

環(huán)節(jié)二：理解

為了鼓勵(lì)不善于表達(dá)的學(xué)生和讓大家的思維更加的開闊，分小組討論，教師提問：大家通過觀察總結(jié)一下藏書票都是由什么元素構(gòu)成的呢?如果你要為自己的圖書設(shè)計(jì)專屬藏書票的話你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢?小組之中暢所欲言，思維碰撞，打開創(chuàng)作的大門。

學(xué)生討論得出藏書票的構(gòu)成元素：圖案、文字、“EX—LIBRIS”;藏書票常用的版種：銅版、木版套色、絲網(wǎng)、石版。藏書票的外形：藏書票的外形不受限制，根據(jù)立意可方可圓或是隨形，使畫面的效果更加豐富。