2023年教師招聘教綜刷題：《普通心理學(xué)》情緒、情感與意志（3）

http://ningxia.hteacher.net 2023-03-28 17:11 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

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情緒、情感與意志

21.下列哪一項不是情緒的功能?( )

A.適應(yīng)功能

B.組織功能

C.信號功能

D.控制功能

22.冒失輕率的人遇事不加考慮，只憑一時沖動魯莽行事，草率地作出決定和采取行動，他們不假思索，想及早擺脫內(nèi)心的沖突，這是由于缺乏意志的( )。

A.自覺性

B.果斷性

C.堅持性

D.自制性

23.某學(xué)生在得知父親因病離世的消息后，悲痛欲絕、痛哭流涕、全身抽搐，還出現(xiàn)了短暫的意識喪失，這種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)屬于( )。

A.心境

B.激情

C.應(yīng)激

D.移情

24.媛媛接到教師聘用通知書已十多天了，仍心情愉悅，往常覺得平淡的事也能讓她很高興。她的這種情緒狀態(tài)屬于( )。

A.激情

B.心境

C.應(yīng)激

D.熱情

25.“一個小丑進(jìn)城勝過一打醫(yī)生”這說明情緒和情感具有的功能是( )。

A.信號功能

B.調(diào)控功能

C.激勵功能

D.健康功能

26.王強(qiáng)考試不及格時總是說：“那些考得好的人都是靠死記硬背的，并不能證明他們有能力;我考得差也不能說明我沒能力。其實分?jǐn)?shù)是無所謂的。”這是( )防衛(wèi)機(jī)制。

A.合理化

B.反向

C.補(bǔ)償

D.壓抑

27.課間休息的時候，兩位男同學(xué)因為瑣事生了爭執(zhí)，互不相讓，情緒越來越激動。此時他們處于下列哪種情緒狀態(tài)?( )

A.心境

B.激情

C.應(yīng)激

D.以上都不是

28.下列選項中不屬于道德感的是( )。

A.對漢奸的憎恨

B.對道德楷模的欽佩

C.對教師觀點的質(zhì)疑

D.助人后產(chǎn)生的自豪感

29.“孩子的臉，六月的天”說明兒童的情緒情感具有( )。

A.不穩(wěn)定性

B.可控性

C.深刻性

D.社會性

30.一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是( )防御機(jī)制。

A.壓抑

B.置換

C.升華

D.投射

答案解析

21.【答案】D

【解析】本題考查情緒的功能。情緒的功能主要有適應(yīng)功能、動機(jī)功能、組織功能、信號功能、健康功能和感染功能等，控制功能不是情緒的功能。故本題選D。

22.【答案】B

【解析】本題考查意志的品質(zhì)。意志的品質(zhì)包括自覺性、果斷性、自制性、堅韌性。其中，意志的果斷性是指一個人是否明辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定方面的意志品質(zhì)。與果斷性相反的意志品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷和草率決定。草率決定的人主要是不考慮主客觀條件，也不考慮行動后果，倉促地作出決定，冒險從事，結(jié)果往往是以盲目行動開始，以后悔告終。題干中“魯莽行事”“草率地作出決定”體現(xiàn)的缺乏果斷性。故本題選B。

23.【答案】B

【解析】本題考查激情。激情是一種猛烈、迅疾和短暫的情緒，類似于平時說的激動。激情是由某個事件或原因引起的當(dāng)場發(fā)作，情緒表現(xiàn)猛烈，但持續(xù)的時間不長，并且牽涉的面不廣。故本題選B。

24.【答案】B

【解析】本題考查心境。心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的，帶有彌散性的心理狀態(tài)。心境的持續(xù)時間依賴于引起心境的客觀刺激的性質(zhì)，如失去親人往往使人產(chǎn)生較長時間的郁悶的心境，一個人取得了重大成就(高考被錄取、實驗取得成功、作品初次問世等)，在一段時間內(nèi)會使人處于積極、愉快的心境中。題干中的媛媛連續(xù)很多天保持愉快的心情，符合心境的概念。故本題選B。

25.【答案】D

【解析】本題考查情緒情感的功能。情緒情感具有健康功能，積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會引起各種疾病。“一個小丑進(jìn)城勝過一打醫(yī)生”指樂觀開朗的情緒，對人體健康的好處比醫(yī)生所起作用還大，同時保持一個好的心情可以治很多的病。故本題選D。

26.【答案】A

【解析】本題考查壓力防御機(jī)制。當(dāng)個體的動機(jī)未能實現(xiàn)或行為不能符合社會規(guī)范時，盡量搜集一些合乎自己內(nèi)心需要的理由，給自己作為一個合理的解釋，以掩飾自己的過失，以減免焦慮的痛苦和維護(hù)自尊免受傷害，此種方法稱為心理防御機(jī)制中的“合理化”。題干中王強(qiáng)的做法是典型的“合理化”行為。故本題選A。

27.【答案】B

【解析】本題考查情緒的類型。根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度的不同，可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激三種。心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的，帶有彌散性的心理狀態(tài)。激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而時間短暫的情緒狀態(tài)。應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。題干中，因為激惹而爭執(zhí)，屬于激情。故本題選B。

28.【答案】C

【解析】本題考查情感類型。道德感是關(guān)于人的言行是否符合一定的社會道德標(biāo)難而產(chǎn)生的情感體驗，ABD選項屬于道德感。理智感是在智力活動過程中，人的認(rèn)識和追求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的情感體驗，C選項屬于理智感。故本題選C。

29.【答案】A

【解析】本題考查青少年情緒情感特點。“孩子的臉，六月的天，說變就變”這說明幼兒的情緒情感具有外露、不穩(wěn)定等特點，這些特點無時無刻不在影響著他們的日常生活、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系。故本題選A。

30.【答案】B

【解析】本題考查置換。置換，又稱轉(zhuǎn)移，指對某一對象的情感，因某種原因無法向其直接表現(xiàn)時，就轉(zhuǎn)移到其他較安全或易被大家所接受的對象身上。題干中的“遷怒”就是這個機(jī)制。故本題選B。

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責(zé)任編輯：寧夏分校