http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 15:50 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】D
【解析】本題考查學前兒童形狀知覺的發(fā)展。幼兒認識圖形由易到難的順序是:圓形—正方形—半圓形—長方形—三角形—八邊形—五邊形—梯形—菱形,D選項順序錯誤。故本題選D。
2.【答案】B
【解析】本題考查感知覺規(guī)律在教學活動中的運用。感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。題干中用靜態(tài)的背景畫和動態(tài)的小狐貍,小兔子指偶進行對比,突出小狐貍、小兔子鮮明的形象,體現(xiàn)感知覺的對比。故本題選B。
3.【答案】B
【解析】本題考查注意的概念。材料中教師引導(dǎo)幼兒有目的進行探索,屬于有意注意。故本題選B。
4.【答案】D
【解析】本題考查學前兒童記憶的特點。意義記憶是指根據(jù)對所記材料的意義和邏輯關(guān)系的理解進行的識記,又稱理解記憶或邏輯記憶。題干中小明把數(shù)據(jù)編成故事記憶,屬于意義記憶。意義記憶比機械記憶更為牢固深刻,記憶效果更好。故本題選D。
5.【答案】C
【解析】本題考查學前兒童語言的發(fā)展。促進幼兒語言發(fā)展的策略有讓幼兒充分交往和活動的機會,幫助幼兒擴大眼界,豐富生活,增加詞匯量,成人用語規(guī)范,不包括C選項。故本題選C。
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責任編輯:欣欣
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