2022江西省幼兒教師招聘《教育綜合知識》單選題10

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 15:19 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.菲菲對王老師說:“老師，今天我想教小朋友折小兔子，好嗎?”王老師欣然同意，菲菲馬上在手工區(qū)興奮地教了起來。過了一會兒，菲菲找老師商量:“老師，他們怎么都不會?”老師笑著說:“別著急，想想他們是沒看清楚示范還是沒聽明白?”菲菲想了想說:“要不我講慢些?”老師說:“好，你試試!”王老師采取的師幼互動策略是( )。

A.引導(dǎo)性互動 B.參與性互動

C.評價(jià)性互動 D.目標(biāo)性互動

2.( )是指幼兒園定期請幼兒家長來園或來班觀摩半日活動，目的是讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)及幼兒園的保教情況。

A.家長開放日 B.家長會

C.家長志愿者活動 D.家庭訪問

3.象征性游戲是幼兒的典型游戲形式，主要的特點(diǎn)是假裝。2歲以后開始大量出現(xiàn)，( )是比較成熟的發(fā)展階段。

A.3歲以后 B.4歲以后

C.5歲以后 D.6歲以后

4.圖書區(qū)里，李老師發(fā)現(xiàn)幼兒大多選擇自己熟悉的故事書，對生疏的故事書不感興趣。李老師拿出一本幼兒不太看的書，她先介紹書名，并提出問題:《綠色王國吃大王》中的“吃大王”是誰?為什么說它是“吃大王”?然后請幼兒自主閱讀并尋找答案。李老師主要運(yùn)用的介入策略是( )。

A.交叉式介入 B.平行式介入

C.材料指引 D.語言指導(dǎo)

5.某小學(xué)為幫助學(xué)生平穩(wěn)度過入學(xué)適應(yīng)期，每天保障一年級學(xué)生有1小時(shí)自主游戲時(shí)間，有50分鐘午睡時(shí)間。該小學(xué)采取的幼小銜接策略主要是( )。

A.構(gòu)建良好的師生關(guān)系 B.幫助兒童逐步適應(yīng)活動常規(guī)

C.注重班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè) D.采取形式多樣的教育方式

【答案解析】

1.【答案】A

【解析】本題考查師幼互動策略。引導(dǎo)性互動主要是指在教學(xué)活動中，教師對幼兒的觀察、操作、思維、表達(dá)、交往等進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，包括提問、講解、指導(dǎo)、建議等形式。題干教師用到了提問引導(dǎo)的方式，體現(xiàn)了引導(dǎo)性互動。故本題選A。

2.【答案】A

【解析】本題考查家長開放日。家長開放日是指幼兒園定期請幼兒家長來園或來班參與活動，目的主要是為了讓家長了解幼兒的在園表現(xiàn)、幼兒園的教育情況。故本題選A。

3.【答案】B

【解析】本題考查游戲的分類。象征性游戲?yàn)榧傺b游戲是幼兒的典型的游戲形式，2歲以后開始大量出現(xiàn)，4歲以后是比較成熟的發(fā)展階段。故本題選B。

4.【答案】D

【解析】本題考查介入策略。交叉式介入是教師扮演角色，平行式介入是教師在一旁玩相同的，起到示范作用，語言指導(dǎo)即借助語言進(jìn)行介入。題干中教師提出的問題體現(xiàn)了語言指導(dǎo)。故本題選D。

5.【答案】B

【解析】本題考查幼小銜接的策略。一年級學(xué)生自主游戲時(shí)間和午睡時(shí)間都是為了讓幼兒逐步適應(yīng)生活常規(guī)而進(jìn)行的。故本題選B。

【答案解析】

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責(zé)任編輯：欣欣