http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 15:17 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.( )是讓幼兒知道“是什么”,是幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)以后能記憶的事物名稱、符號(hào)、地點(diǎn)、定義以及對(duì)事物描述的具體事實(shí)。
A.言語(yǔ)信息 B.智力技能
C.認(rèn)知策略 D.動(dòng)作技能
2.“榨果汁”的時(shí)候,貝貝把不同顏色的彩紙撕碎,什么顏色的紙就做成什么樣的“果汁”。做好“果汁”以后,他小心地端著,生怕自己的果汁酒出來(lái)。這主要體現(xiàn)了角色游戲的( )特點(diǎn)。
A.自主性 B.情境性
C.表征性 D.社會(huì)性
3.表演游戲中,李老師結(jié)合幼兒“肢體表現(xiàn)”這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),事先列出“較少肢體動(dòng)作、肢體動(dòng)作多樣、肢體動(dòng)作多樣且符合角色特征”等具體項(xiàng)目。幼兒游戲時(shí),李老師對(duì)照項(xiàng)目判斷幼兒肢體表現(xiàn)水平。該教師采用的觀察記錄方法是( )。
A.評(píng)定法 B.描述法
C.取樣法 D.抽樣法
4.游戲分享環(huán)節(jié)中,王老師在建構(gòu)區(qū)結(jié)合幼兒剛剛建構(gòu)好的“八一大橋”作品,引導(dǎo)幼兒針對(duì)大橋橋墩的建構(gòu)過(guò)程進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。說(shuō)明王老師在活動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)遵循了( )原則。
A.尊重性 B.科學(xué)性
C.全面性 D.情境性
5.智力游戲是以發(fā)展幼兒智力品質(zhì)、智力技能為主要目標(biāo)的規(guī)則游戲。( )智力游戲的任務(wù)是側(cè)重思維能力、觀察能力以及想象等能力的發(fā)展。
A.托班 B.小班
C.中班 D.大班
【答案解析】
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責(zé)任編輯:欣欣
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