http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 14:22 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】B
【解析】本題考查環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用。題干中梁老師運(yùn)用“問題墻”引發(fā)幼兒討論思考,把科學(xué)知識(shí)融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展作用。故本題選B。
2.【答案】B
【解析】本題考查活動(dòng)過程中的過渡策略。承上啟下式過渡策略是教師在教學(xué)過程中為銜接上下環(huán)節(jié)而使用的策略。問題式過渡是教師用1至2個(gè)與下一環(huán)節(jié)內(nèi)容相關(guān)的核心問題來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和意愿,提高幼兒的注意力的過渡方式。題干中劉老師使用了承上啟下式過渡與問題式過渡。故本題選B。
3.【答案】B
【解析】本題考查幼小銜接知識(shí)。幼小銜接工作的重點(diǎn)是做好兒童的入學(xué)準(zhǔn)備,幼兒園幼小銜接的準(zhǔn)備包括身體適應(yīng)、心理適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)。題干中楊老師組織主題活動(dòng)時(shí),運(yùn)用交流討論方式讓幼兒表達(dá)自己對(duì)小學(xué)的疑問或擔(dān)憂,并且激發(fā)他們對(duì)小學(xué)生活的向往,這有助于幼兒對(duì)小學(xué)生活的了解,消除對(duì)小學(xué)的恐懼或擔(dān)憂,有助于提高對(duì)小學(xué)生活的心理適應(yīng)能力。故本題選B。
4.【答案】D
【解析】本題考查加德納多元智能理論。加德納認(rèn)為人類的智能至少可以分成九個(gè)范疇:語言智能;邏輯—數(shù)學(xué)智能;音樂智能;肢體運(yùn)動(dòng)智能;空間智能;人際智能;內(nèi)省智能;自然探索智能;存在智能。故本題選D。
5.【答案】A
【解析】本題考查幼兒游戲中表演游戲的特點(diǎn)。中班幼兒表演游戲的特點(diǎn)有:能獨(dú)立進(jìn)行角色分配,但進(jìn)入游戲過程較慢;嬉戲性強(qiáng),目的性弱;一般性表現(xiàn)為主,以動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。③④是大班幼兒表演游戲的特點(diǎn),①②⑤符合題意。故本題選A。
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責(zé)任編輯:欣欣
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