https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-15 17:00 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】B
【解析】第一步,分析第一空。從第一空后面提到“這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力”,可知文段想表達(dá)科研成果的好處卻無(wú)法應(yīng)用于實(shí)際,因此“遺憾”“可惜”“無(wú)奈”符合文意,排除A選項(xiàng)“可悲”,語(yǔ)義過(guò)重。
第二步,分析第二空。第二空要和“推廣”一詞搭配,形容科研成果的推廣非常有難度,“步履維艱”符合文意,表示走的每一步都很艱辛,答案選B。C選項(xiàng)“寸步難行”語(yǔ)義過(guò)重,表示一步都走不了,而原文意思是要推廣的,所以不可能一點(diǎn)都不能發(fā)展;D選項(xiàng)“一籌莫展”的搭配主體不能是“推廣”,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
2.【答案】B
【解析】第一步,分析第一空。填入的詞應(yīng)與“記得”搭配。D項(xiàng)“廣泛”指(涉及的)方面廣,范圍大,普遍,與“記得”搭配不當(dāng),排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“深刻”指內(nèi)心感受程度很深的;B項(xiàng)“清楚”形容對(duì)事物了解很透徹;C項(xiàng)“牢固”形容結(jié)實(shí);堅(jiān)固。三者均可與“記得”搭配,符合文意。
第二步,分析第二空。根據(jù)“‘高枕’被認(rèn)為是頸椎問(wèn)題的誘因之一”可知,填入的詞應(yīng)是對(duì)“高枕無(wú)憂(yōu)”的說(shuō)法進(jìn)行評(píng)論。A項(xiàng)“指責(zé)”意為指摘,責(zé)備;C項(xiàng)“譴責(zé)”指責(zé)備;嚴(yán)正申斥。二者均側(cè)重于對(duì)重大過(guò)失的責(zé)備,語(yǔ)義過(guò)重,不符合文意,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“批評(píng)”指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),評(píng)論好壞,符合文意。
因此,選擇B選項(xiàng)。
3.【答案】D
【解析】第一步,分析第一空。由該空搭配“經(jīng)典”,“經(jīng)典”具有一定權(quán)威性,可知該空應(yīng)體現(xiàn)“權(quán)威性喪失”的語(yǔ)義。A項(xiàng)“一文不值”指毫無(wú)價(jià)值;C項(xiàng)“百無(wú)一用”指毫無(wú)用處。二者語(yǔ)義過(guò)重,不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“平淡無(wú)奇”指事物或詩(shī)文平平常常,沒(méi)有吸引人的地方;D項(xiàng)“黯淡無(wú)光”指失去光彩。二者均符合語(yǔ)境。
第二步,分析第二空。根據(jù)“可能”“某些”可知,填入的詞語(yǔ)語(yǔ)義較輕,對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng),B項(xiàng)“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方,對(duì)于“經(jīng)典”來(lái)說(shuō),語(yǔ)義過(guò)重,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“瑕疵”指微小的缺點(diǎn),符合語(yǔ)境。
因此,選擇D選項(xiàng)。
4.【答案】B
【解析】第一步,分析語(yǔ)境。文段意思是在《美麗新世界》所描繪的世界里,人文跟不上科技的發(fā)展,人類(lèi)的“拜物教”卻認(rèn)為醫(yī)學(xué)可以解決一切病痛,科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝。接著提出實(shí)際情況是,這種想用科技解決人文問(wèn)題的辦法是錯(cuò)誤的,是解決不了問(wèn)題的。
第二步,辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“緣木求魚(yú)”指爬到樹(shù)上去找魚(yú),比喻方向、方法不對(duì),一定達(dá)不到目的,符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“飲鴆止渴”側(cè)重用有害的方法解決眼前問(wèn)題,醫(yī)學(xué)和科技不是有害的方法,只是方法不正確,解決不了客觀存在的問(wèn)題,排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“鏡花水月”指的是詩(shī)中的意境或虛幻的景象,不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“抱薪救火”比喻方法不對(duì),反而使禍害擴(kuò)大。文中沒(méi)有禍害擴(kuò)大的意思,排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
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