2023年全國事業(yè)單位《綜合應用能力(D 類)》題型分析之案例分析題分析

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-14 15:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

案例分析題分析

從題境分析角度，基本集中在班主任工作及教師的教學工作。

在班主任工作中，大多數(shù)集中在學生的個別教育工作、教師與家長、同事之間的合作與溝通問題，結合具體的教育情境，對知識的靈活應用程度要求較高。

在教學工作中，大多數(shù)集中在教師備課、上課兩大具體內容，以及在工作中體現(xiàn)出教師的教育教學能力、教學設計能力、課堂管理能力等。大多數(shù)情況為教師教育教學能力不足，導致的教學效果不佳。這一題境主要涉及教育理念、教學論、教師職業(yè)道德等方面的問題，需要在細節(jié)中辯證分析教師的教育行為。

案例分析題對具體知識模塊的指向性偏弱，需要考生在讀懂題境內核后，結合問題及教育理論來作答。題境內容涉及課堂教學、班主任工作、人際溝通等問題，需要在教師行為的細節(jié)上抽絲剝繭發(fā)現(xiàn)教師、學生分別出現(xiàn)的問題，分析原因，給出解決策略。

高頻知識點應對問題類型分析

序號	知識點	應對問題類型
1	班主任工作	評價班主任的教育行為；對班主任提出工作改進建議；做好班主任工作及班級管理
2	現(xiàn)代教育理念	評價教師的教育行為；分析問題原因；提出解決問題及工作改進的建議、對策；從材料中得到的啟示
3	教學工作	評價教師的教學行為；分析教師在教學中出現(xiàn)的問題；提出解決問題及工作改進的建議、對策
4	教師職業(yè)素養(yǎng)	評價教師的教學行為；提出解決問題及工作改進的建議、對策；分析教師工作中出現(xiàn)問題 / 收到成效的原因
5	教師人際溝通	評價教師的人際溝通行為；給出解決問題的策略；評估教師的人際溝通能力
6	教師職業(yè)道德	評價教師的教育行為；從材料中得到的啟示
7	學習動機	評價教師的教育教學行為；提出解決問題及工作改進的建議、對策；分析學生學習效果好 / 不好的原因
8	學生心理發(fā)展特點	提出符合學段特征的教育策略；分析教育效果好 / 不好的原因
9	課堂管理	針對課堂問題，提出應對措施；評析教師課堂教學行為；分析課堂教學效果好 / 不好的原因
10	教育規(guī)律、教育原則	評價教師的教育行為；分析問題原因提出解決問題及工作改進的建議、對策；從材料中得到的啟示