2023天津教師招聘：2月第三周模擬題2

http://tianjin.hteacher.net 2023-02-14 14:08 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.李老師問一名四歲兒童：“你有兄弟了么?”兒童：“有。”李老師：“兄弟叫什么?”兒童：“吉姆。”李老師：“吉姆有兄弟嗎?兒童：“沒有。”按照皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段，該兒童的思維處于( )階段

A.感知運(yùn)動(dòng) B.前運(yùn)算

C.具體運(yùn)算 D.形式運(yùn)算

2.思想品德教育的實(shí)質(zhì)是( )。

A.將學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為

B.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感

C.將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想道德

D.提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識(shí)

3.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的( )為重點(diǎn)的教育。

A.自主性 B.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

C.學(xué)習(xí)能力 D.綜合素質(zhì)

4.在課程類型上，校園文化屬于( )。

A.科學(xué)課程 B.活動(dòng)課程

C.隱性課程 D.核心課程

5.鄰居小孩一直體弱多病，經(jīng)常去打針每次打針?biāo)己ε露罂蓿枚弥?，一見穿白大褂的大夫就大哭，有一次，帶他去親戚家玩，清潔工來了，穿白衣，戴白帽，酷似大夫，小孩一見，立馬大哭。案例中描述的是( )學(xué)習(xí)理論。

A.嘗試——錯(cuò)誤說 B.經(jīng)典條件作用理論

C.操作條件作用理論 D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

6.布置課外作業(yè)的最主要目的是( )。

A.使學(xué)生在課堂上理解和消化所學(xué)教材的內(nèi)容

B.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力

C.復(fù)習(xí)已學(xué)過的教材，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

D.促使學(xué)生主動(dòng)掌握新知識(shí)，獲得新技能

7.青少年身心發(fā)展的( )要求教育工作者必須因材施教。

A.順序性 B.階段性

C.不平衡性 D.個(gè)別差異性

8.當(dāng)班主任接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí)，首先要做好的工作是( )。

A.建立班集體的核心隊(duì)伍 B.建立班集體的正常秩序

C.組織形式多樣的集體活動(dòng) D.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)

9.當(dāng)某教師在課堂時(shí)，學(xué)生不聲不響，而當(dāng)該教師離?；螂x開課堂以后，紀(jì)律立即松懈。與這種課堂紀(jì)律有關(guān)的教師領(lǐng)導(dǎo)方式類型最可能是( )。

A.民主型 B.仁慈型

C.放任型 D.專斷型

10.某語文教師在上新課《蠟燭》前，向同學(xué)們問道：“看到題目你們想到什么呢?”等學(xué)生發(fā)表了看法后，教師再次問道：這篇課文中的蠟燭有什么作用?又會(huì)有什么象征意義呢?”這種導(dǎo)入新課的方式是( )。

A.銜接導(dǎo)入法 B.情景導(dǎo)入法

C.設(shè)疑導(dǎo)入法 D.典故導(dǎo)入法

【參考答案】

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